Formación. Profesores que aprenden a imprimir en 3D
La Consejería de Educación forma a docentes en técnicas de impresión 3D y de realidad virtual.

La Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, ha puesto en marcha los proyectos ‘Crea’ y ‘Explora’, que permitirán formar a 92 docentes de la Comunidad en técnicas de impresión 3D y en realidad virtual.
A través de estas iniciativas se pretende instruir a los profesores de la Comunidad en metodologías innovadoras que mejoren sus competencias profesionales utilizando las últimas tecnologías, así como conocer sus principales aplicaciones didácticas. Además, se trata de fomentar el desarrollo de las competencias Steam (‘Science, Technology, Engineering, Arts and Maths’).
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) promueven que los docentes desempeñen nuevas funciones y obtengan nuevos conocimientos pedagógicos, por lo que la Consejería de Educación considera necesario acomodar la formación permanente del profesorado a estos requerimientos, así como lograr la integración de las TIC en el aula.
La finalidad de estos proyectos de innovación es promover entre los docentes el uso de los avances tecnológicos y didácticos de la actual sociedad del conocimiento, así como desarrollar las competencias digitales y aptitudes necesarias que favorezcan la adquisición de estas nuevas tecnologías y su aprovechamiento en el aula. Ttambién se quiere fomentar el desarrollo de las competencias Steam incidiendo de forma especial en ciencias, tecnología e ingeniería.
La segunda sesión tendrá lugar el 27 de este mes para ‘Crea’ y el 10 de abril para ‘Explora’.
La segunda fase de los programas consiste en una puesta en común y de aplicación al aula, que se desarrollará en los centros de los docentes participantes. En esta fase los profesores llevarán a cabo sus proyectos educativos de trabajo en el aula.
Se desarrollará una fase colaborativa que se llevará a cabo en la Plataforma de Formación del Profesorado de la Junta de Castilla y León donde los participantes deberán elaborar una Wiki en la que se vea con documentación gráfica el trabajo desarrollado. Como trabajo final tendrán que documentar el trabajo desarrollado mediante la creación de un vídeo explicativo.