ª1. La leonesa que codifica el español del s XXI

La posibilidad de vivir en otros países enseñando el español le pareció «una opción muy llamativa e interesante». Y ahí acabó, en el grado de Lengua y Literatura españolas. Lucía Blanco González lo ha hecho con un premio extraordinario. Y, además, colabora en la codificación de textos para la creación del Corpus del Español del siglo XXI de la RAE junto con la Universidad de León, es asistente cultural de los estudiantes del  College of the Holy Cross en la Universidad de León y participa en la Cátedra de Estudios Leoneses.

«Tiene en mente proyectos muy ambiciosos e interesantes en los que se está trabajando», dice con entusiasmo esta joven de 23 años nacida en Armellada.

En su trabajo fin de grado, dirigido por Manuel Iglesias, estudió la influencia del gramático adscrito a la denominada ‘vertiente tradicional’ Rodolfo Lenz en el funcionalismo sintáctico español, introducido en España por Emilio Alarcos.

«El objetivo era demostrar que el funcionalismo sintáctico no implica, en realidad, una ruptura radical con los estudios gramaticales precedentes, sino que muchas de las innovaciones ligadas a esta corriente ya aparecían, si bien no afirmadas, al menos sí insinuadas en las obras de algunos de nuestros gramáticos clásicos. El análisis se centró en algunos de los puntos clave de la teoría sintáctica funcionalista que se alejan,  a priori, de los planteamientos defendidos por la denominada ‘vertiente tradicional’: las formas no personales del verbo, la pasiva y el carácter transpositor del artículo», detalla Lucía Blanco.

Ahora, está haciendo el trabajo fin de máster sobre el aspecto léxico y su rentabilidad en la enseñanza de español para extranjeros. Lo hace, apunta, bajo la dirección de Marina Maquieira. «El objetivo es demostrar la utilidad de este para simplificar algunos contenidos que entrañan dificultades para los alumnos», añade.

Como tantos jóvenes de su generación, quiere encontrar un trabajo estable relacionado con sus estudios que le permita «seguir aprendiendo cada día».

Dice que no se puede quejar, que gracias a sus estudios ha podido colaborar en proyectos muy interesantes que nunca hubiera imaginado. No tiene ni idea de qué le va a deparar el futuro. «Espero poder encontrar un trabajo relacionado con mis estudios, en España o en el extranjero».

«He tenido la fortuna de encontrar profesores que me han sabido transmitir su pasión por la lengua española y su literatura», dice, y anima «a todos aquellos que están empezando a apasionarse por aquello a lo que quieren dedicarse, a disfrutar y a aprender cada día, no solo de los libros, sino de todo lo que aporta el ámbito universitario en general».

Está muy orgullosa de haber expuesto su primera comunicación, una parte de su trabajo de fin de grado, en el  III Congreso de jóvenes investigadores  ‘Mundo hispánico: cultura, arte y sociedad’  y está pendiente de que le publiquen su primer artículo. De momento, hace el máster en Lingüística y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y lucha porque se le dé la importancia que tiene a la educación, «uno de los principales motores que permite el avance de una sociedad», dice. «Se debería priorizar la inversión en una educación pública, de calidad y accesible para todos. Me parece muy injusto que personas altamente cualificadas se vean obligadas a irse al extranjero en busca de oportunidades laborales», reivindica Lucía Blanco González. Y no sólo eso, está en otra gran batalla. «Darles a las humanidades la  visibilidad e importancia que merecen, dado que sin ellas se pierden muchos valores fundamentales para la sociedad».