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Pascuala: «En estos tiempos los recortes son inevitables»

Sánchez Pascuala, junto al director del centro y a Gordón.

Sánchez Pascuala, junto al director del centro y a Gordón.

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m.a.z. | león
León

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El director general de Planificación de la Consejería de Educación de la Junta, Fernando Sánchez Pascuala, matizó ayer en León que la cifra de profesores interinos que no renovarían contrato en la provincia está sujeta todavía a la negociación de la Junta y a las condiciones de la plantilla y reconoció que en situaciones como la actual «los recortes son inevitables en una gestión responsable».

Pascuala visitó las instalaciones del Instituto Lancia de León invitado por la dirección del centro, para comprobar su funcionamiento.

«Las direcciones provinciales, a través de la Consejería de Educación y de la Dirección de Recursos Humanos, están negociando la situación de estas plantillas para ajustarlas a lo que verdaderamente necesitan los centros. Por tanto es una cifra de momento provisional. Vamos a ver cómo avanza este tema».

Muchas opciones

Insistió el director general en que el proceso de ajuste de plantillas «permite todavía muchas posibilidades para adaptarlas a la situación actual. Lo que se hace es ver el número de horas que tienen los profesores de Castilla y León, que en estos momentos imparten una media de una o dos horas más de clase a la semana, y por tanto hay más disponibilidad de los profesores de carrera circunstancia que implica una reducción de profesorado interino. Los recortes siempre serían de interinos, no de personal fijo, unicamente se trataría de no renovar contratos, no de suprimir puestos fijos».

Pascuala explicó que el motivo de su visita al Instituto Lancia: «Este magnífico centro es un ejemplo de lo que es la enseñanza pública. Tienen muchos proyectos muy interesantes, pero sobre todo se ocupan con la misma fortaleza y esfuerzo de los alumnos que tienen necesidades y de los que tienen dificultades. Tienen programa de éxito escolar con actividades de recuperación. Aquí ningún alumno suspende por falta de esfuerzo de los profesores para ayudarles. Aquí si un alumno suspende es porque se empeña en suspender, porque desde luego horario y posibilidades tienen todo para que lo superen. Los profesores se encargan mucho de esos alumnos pero también de los que no necesitan tanta ayuda».

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