Los padres quieren que el Ayuntamiento asuma competencias en la gestión escolar

La Federación Leonesa de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de la Escuela Pública -Fapa- quiere tener su cuota de protagonismo dentro de la campaña electoral para arrancar de la siguiente corporación algún compromiso que redunde en una mejoría sustancial de la calidad de la enseñanza. Una intención que ayer tomó forma en el seno de una reunión que mantuvieron los representantes de la Fapa con los distintos portavoces de las agrupaciones políticas -IU, PP, PSOE y PAL; sólo faltó la UPL- para poner sobre la mesa la realidad de que «tenemos unos maestros del siglo XX, con metodología del siglo XIX, para educar a los ciudadanos del siglo XXI». Así lo expuso el presidente de la Fapa, Carlos García González, quien presentó un documento de siete folios en el que aparece la necesidad de constitución de los Consejos Escolares Municipales, en los que tendrán cabida el ayuntamiento, la dirección del centro y los padres, para velar por el cumplimiento de las disposiciones que afecten a la enseñanza y para acordar la distribución de las cantidades asignadas en el presupuesto público para esta materia. De hecho Carlos García cree que «la institución debe de implicarse en conservar las instalaciones y en planificar las actividades extraescolares». Una línea que refuerza la exigencia de las asociaciones de padres de la provincia para que la Administración elabore planes específicos en contra del absentismo escolar «que afecta principalmente a las minorías sociales y que guarda cierta relación con las conductas violentas», reconoció el representante de esta agrupación, a la vez que vinculó esta situación a la exigencia de ampliar el horario de apertura de los centros hasta las ocho de la tarde para poder conciliar la vida familiar con la laboral. Además, esta federación demanda un calendario lectivo que sume al currículo de cinco horas diarias una hora más para dedicarla a clases de apoyo, fundamentalmente a las asignaturas troncales, «ya que hay muchos padres que no tienen los conocimientos suficientes para ayudar a sus hijos». Finalmente, la Fapa solicita a la Junta la gratuidad de los libros de texto, pero no mediante la dotación de un cheque por unidad familiar, sino a través de un fondo bibliográfico que permanecerá en los colegios durante cuatro años -después se renovará- y que irá pasando de alumno a alumno. Los partidos políticos, como no podía ser de otra forma en vísperas de las elecciones, se comprometieron a ejecutar éstas y otras propuestas. «Nuestros colegios tienen maestros del siglo XX, con metodología del siglo XIX, para educar a los ciudadanos del siglo XXI» | CARLOS GARCÍA GONZÁLEZ, Presidente de la FAPA en León 1 Cumplir sus obligaciones en materia de educación sin regatear recursos para el mantenimiento de los edificios escolares de su municipio. 2 Creación de los Consejos Escolares Municipales para controlar el reparto de recursos económicos y para articular las diferentes actividades extraescolares que se realizan en los colegios. 3 Planes específicos en contra del absentismo escolar. 4 Ampliación del horario de apertura de los centros hasta las ocho de la tarde para poder conciliar la vida familiar con la laboral. Los niños estarán controlados por monitores de tiempo libre. 5 Programa para la mejora del rendimiento que incluya desde el aumento de recursos humanos en los centros hasta la mejora y el reciclaje de los profesores a través de cursos de formación específica. 6 Un calendario escolar que amplíe hasta las seis horas el currículo diario para dedicar este suplemento lectivo a clases de apoyo. 7 Gratuidad de los libros de texto a través de un fondo bibliográfico en todos los centros públicos de la provincia de León. 8 Promover una escolarización equilibrada para que no se concerten más escuelas mientras existan plazas en los colegios de titularidad pública. 9 Elaborar un mapa de necesidades educativas para que la Administración planifique con suficiente antelación que las plazas públicas son para todos. 10 Cambiar el actual baremo de los concursos de traslados para que no prime exclusivamente la antigüedad y evitar así que los destinos sean cubiertos por profesionales que no han hecho cursos de reciclaje. 11 Una escuela inclusiva de calidad que dé respuesta a la gran diversidad del alumnado y se plantee como objetivo prioritario el éxito escolar de todos los alumnos de la educación obligatoria. 12 Dotación por parte de los ayuntamientos de fondos bibliográficos a las bibliotecas escolares. «El documento que hemos presentado a los partidos no es una intromisión, sino la libre expresión de nuestra opinión sobre el estado de la educación pública» | ASOCIACIÓN DE PADRES