Temas de una asignatura pendiente

Con un lenguaje escrupulosamente aséptico y siguiendo un criterio expositivo, el manual de Educación para la Ciudadanía editado por Everest introduce todos los temas estándar establecidos para cualquier libro de texto, con la peculiaridad de que nunca antes una materia escolar, excepto la interpretación de la Guerra Civil en algunos textos y la asignatura de Religión, ha suscitado tanta polémica. Una somera lectura de las 101 páginas que contiene el manual, además de las 165 páginas de la guía didáctica que lo acompaña, pone de relieve un nutrido elenco de asuntos cotidianos expuestos de forma que el escolar puede reconocer por sí mismo experiencias tan personales como la aceptación de uno mismo, independientemente de las características físicas o la personalidad de cada cual. Existen muchas referencias de la actualidad que, de la forma que aparecen en el manual, proponen actitudes contrarias a la violencia, a los estereotipos y a los prejuicios. Algunos de los temas en los que ha sido dividido el texto reconocen la diversidad como enriquecedora de la convivencia y muestran un sano respeto por las costumbres y los modos de vida de poblaciones distintas a la propia, para lo que ya incorporan a los niños y niñas extranjeros en su nuevo entorno sociocultural. Existen explicaciones suficientes para estudiar los derechos reconocidos en las declaraciones internacionales y en la Constitución Española y no es poco el espacio que se dedica a mostrar a los escolares la forma en la que funcionan las sociedades democráticas, el papel de las administraciones en la garantía de los servicios públicos y la obligación del ciudadano de cumplir sus obligaciones cívicas, entre ellas el cuidado del medio ambiente. Del mismo modo se identifican y rechazan situaciones de injusticia y de discriminación y sensibiliza al lector sobre las necesidades de las personas y grupos más desfavorecidos. «Ha cambiado, pero sigue siendo la célula básica de la sociedad» «Aunque el concepto de familia, así como su estructura y funciones, ha ido evolucionando a lo largo de la historia, podemos afirmar que la familia es la célula básica de la sociedad y fuente de afecto». Es la definición de familia, como lugar de encuentro y para el encuentro, que aparece en el manual. En ningún caso se habla de los nuevos modelos de familia ni de la posibilidad de matrimonios entre homosexuales. Tan sólo se revela que la familia necesita el reconocimiento y protección de los poderes públicos, citando a continuación lo que dice la Constitución Española y la Declaración de los Derechos Humanos. « Luego vinieron las palabras amenazadoras, me hizo sentir fea » «Escalando la igualdad», es el título del tema que se inicia con el relato de una mujer que es maltratada física y emocionalmente por su marido. Relata sus miedos y el suplicio que vivió durante 17 años hasta que decidió abandonarlo. A continuación se habla de la mujer en la historia y las principales causas de discriminación que ha padecido, preguntándose por los derechos que le han sido negados históricamente. Se estudian las biografías de Clara Campoamor y Victoria Kent y se resalta a Concepción Arenal y Emilia Pardo Bazán como las dos principales del movimiento feminista en España. Entre los personajes de actualidad destacados se subraya la trayectoria de todas las mujeres que han sido Premio Nobel de la Paz y como propuestas de trabajo se incluye desde el estudio de los contenidos de la web del Instituto de la Mujer, hasta actividades de ocio como la lectura de El diario violeta de Carlota o el visionado de la película Te doy mis ojos , de Iciar Bollaín, ambas obras orientadas a describir la impotencia de la mujer en muchas situaciones del mundo actual. «Son la primera causa de mortalidad entre los jóvenes» En uno de los capítulos se explican algunos de los asuntos más trágicos relacionados con los accidentes en la carretera. «Estamos hablando de algo muy serio, en el peor de los casos de nuestra vida», se advierte. Al margen de conocer algunas señales, se invita a los chavales a reflexionar sobre las consecuencias de conducir bajo los efectos del alcohol. «Cómo solucionar el dilema de cumplir una ley injusta» «Las apariencias pueden engañar», señala el libro en un capítulo que invita a expulsar los prejuicios. Cita varias actitudes no democráticas y las explica: racismo, xenofobia, antisemitismo, fanatismo, sexismo, violencia contra la mujer y homofobia. Se plantea a los escolares en esta parte el dilema de la Justicia y se les cuestiona cómo cumplir una ley que «prohíbe los matrimonios mixtos entre blancos y personas de otras razas». «¿Cómo se llaman los consejeros de tu comunidad autónoma?» Se explica que el Estado se organiza en municipios, provincias y comunidades autónomas. Que los ayuntamientos celebran plenos y lo que es un estatuto de autonomía. Entre los ejercicios se pregunta a los chavales por el nombre del presidente y los consejeros de su comunidad.