«Es difícil saltar al chino desde las lenguas que derivan del latín»

Li Bing es un reciente profesor de chino en León, donde ha recalado hace apenas dos años para impartir clases de su idioma natal a estudiantes ansiosos de conocer la cultura de su tierra. Unos lo hacen por intereses económicos porque suponen que en el futuro China será una de las primeras potencias mundiales y de oportunidades, otros por curiosidad hacia su cultura y no faltan los que esperan adoptar un niño de aquel país. De todo hay, pero en todo caso Li Bing se alegra de que su China, «antes muy cerrada», ahora se abra a todo tipo de iniciativas. «Hay muchas empresas españolas que ya están en mi tierra y las exportaciones e importaciones no paran de crecer». Bing imparte más de veinte horas semanales de clase a la semana, en horarios que a menudo multiplican las de sus colegas leoneses en el Centro de Idiomas de la Universidad y se limita a hacer pacientemente su trabajo. Cuando se le llama al móvil te cita en un intermedio que no influya en su horario familiar ni laboral y luego atiende con exquisita cortesía oriental, como si te invitara a un té por el teféfono a intempestivas horas occidentales. ¿Si es difícil el salto idiomático de una lengua europea, todas derivadas del latín, a otra con etimologías, sonidos y orígenes diferentes? «Pues sí, tanto en el habla como en la escritura». ¿Abanonan muchos alumnos después de empezar los cursos de chino? «No por la dificultad, sino por la falta de tiempo seguramente». A la inversa, en China hay pocas universidades todavía interesadas en enseñar el idioma español, si acaso las más espabiladas que allá han visto negocio en formar a alumnos que luego puedan trabajar en Iberoamérica o Méjico donde las empresas chinas intentan introducirse desde hace pocos años en competencia con los Estados Unidos.