Editorial | Abordar las causas del fracaso escolar

Uno de cada siete estudiantes de Bachillerato de León no son capaces de superar su curso y se ven obligados a repetir. La estadística podría significar poco si no fuera porque en la comparativa nacional los alumnos leoneses lideran el ránking, lo que es especialmente preocupante cuando es la etapa previa a los estudios universitarios. Son niveles que recuperan los datos de antes de la pandemia, cuando la flexibilización escolar entró en juego y los criterios de evaluación se flexibilizaron. La búsqueda de la excelencia, un objetivo noble de toda la comunidad educativa, puede obviar las necesidades de los alumnos que no son tan privilegiados, especialmente cuando los estudios apuntan a que el éxito académico está directamente ligado al estatus familiar. No hay respuestas sencillas ni soluciones directas, pero las cifras alarman y la implicación debe ser transversal, con un objetivo único: preparar a los estudiantes para el futuro.