Escuela de Idiomas: ¿qué queremos?

Soy una ex-estudiante reciente de la Escuela Oficial de Idiomas. Y me sorprende ver en la prensa la polémica surgida y el tema a debate de las Escuelas Oficiales de Idiomas. Me he quedado perpleja, ya que con gran pena tuve que dejar la EOI, puesto que después de hacer un gran esfuerzo en asistir a todas las clases, preparar los ejercicios, participar en todas las actividades que el profesor nos proponía y superar los exámenes de evaluación continua. Al final todo esto no valía para nada. Y lo digo, porque con la prueba final no te sirve para nada el trabajo y el esfuerzo de los cursos y te lo juegas todo a una carta, la de la prueba final. Y, señores lectores, mi sorpresa es aún mayor al comprobar que algunos profesores y alumnos de las Escuelas de Idiomas protestan porque, desde la Administración educativa, otorgan de nuevo a los profesores de las Escuelas de Idiomas la competencia de decidir sobre la preparación de sus alumnos y la decisión de su titulación, y a los alumnos, la posibilidad de que se le reconozca el trabajo y el esfuerzo realizado, como alumnos oficiales de cualquier centro educativo. ¡Pero qué nos está ocurriendo! ¿De verdad se quejan los profesores porque le devuelven la competencia de decidir sobre los conocimientos de sus alumnos, y éstos porque van a valorar sus conocimientos y su esfuerzo y trabajo diario las personas que mejor los conocen? A lo mejor es que queremos que las EOI se conviertan en meras academias que preparan a sus alumnos para ese examen final, porque dudamos de la competencia evaluadora de sus profesores.