El 40% de profesores de Religión pide que sea obligatoria y no confesional
La asignatura es voluntaria y evaluable pero no cuenta para el acceso a la universidad ni para las becas
El 39,3% de los profesores de Religión cree que ésta debería tener un enfoque «no confesional» y ser «obligatoria», y un 75,5% piensa que los que no elijan la asignatura confesional tendrían que cursar una materia alternativa en «igualdad» de condiciones académicas.
Comparten esta última idea el 79,1% de las familias con hijos matriculados en clases de confesión católica y el 57,2% de los alumnos, según el estudio «Protagonistas de la clase de Religión», elaborado por el director de la revista Religión y Escuela, Carlos Estaban, y publicado por la Fundación SM.
El informe, presentado ayer, se basa en cuestionarios respondidos por 433 profesores de la asignatura de Religión de centros públicos, privados y privados concertados, 2.182 familias y 3.808 alumnos, el 75% de enseñanzas obligatorias y el resto de Bachillerato.
En términos generales, la asignatura confesional de Religión es voluntaria y evaluable en estos momentos, aunque no computa para el acceso a la universidad o para las becas, ni tiene materia alternativa obligatoria.