Directores de institutos hablan de fracasos en las pruebas de ESO

Los directores de institutos públicos denunciaron ayer que las pruebas finales en 4º de secundaria disminuirán el número de titulados y aumentarán los índices de fracaso y de exclusión del sistema educativo, al generar diferentes titulaciones. Esta es una de las conclusiones del informe en el que la Federación de Asociaciones de Directivos de centros educativos públicos (Fedadi) analiza el Anteproyecto de Ley de Mejora de la Calidad Educativa, que se consensuó durante su XXVI Congreso.

Esta organización defiende un título único de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO), sin prueba final, al que se pueda llegar por diferentes vías, ya que «la calidad no está necesariamente relacionada con las pruebas finales». Considera que la educación es un bien público y debe priorizar lo personal frente a otros aspectos como la competitividad.