informe ‘yo a eso no juego’
Cuando la pelea acaba en acoso escolar
Un tercio de los niños españoles reconoce haber pegado a otro. Save The Children estima en 193.000 las víctimas y en 104.000 los agresores en España.

DANIEL ROLDÁN | madrid
El acoso en la aulas y el atosigamiento a través de las redes sociales e internet se ha convertido en un drama diario para miles de estudiantes entre 12 y 16 años. Save the Children asegura que son más de 193.000 jóvenes los que sufren esta lacra que esta «latente y presente» en el ámbito de muchos institutos y colegios. Son unos 111.000 jóvenes (un 9,3% de la masa escolar) que se reconocen haber sido maltratado por sus compañeros en las clases y otros 82.000 menores de edad (6,9%) se sienten acosados a través de las redes, según desvela el estudio Yo a ESO no juego basado en encuestas a más de 21.000 estudiantes.
También es sorprendente el caso de chavales que acosan. Son más de 104.000 alumnos de Secundaria los que se declaran acosadores, sobre todo en las aulas —unos 64.000, un 5,4% de la masa académica— que los que realizan sus acciones a través de la red —39.000, un 3,3%—.Además, los chicos son más acosadores en los dos apartados (6,3% en las aulas y 3,5% en las redes sociales) que las chicas (4,5% y un 3%). Sin embargo, lo que sorprende más es que cuando en la encuesta se preguntan a estos jóvenes por qué lo han hecho, desconocen los motivos. No lo sé es el apartado que más se repite (11,6%), seguido por gastarle una por molestarle (11,4%), por sus características físicas (11,1%) o por gastar una broma (10,8%). «A ese niño le hemos fallado», sostiene Ana Sastre, coordinadora del informe. «El acosador también es una víctima social. También merece protección porque es un niño y hay que preguntarse por qué lo hizo», reflexiona Andrés Conde, director general de la ONG en España.
Al contrario que sus acosadores, los chiCos y chicas tienen muy claro cuáles son los motivos para sufrir acoso. Dos de cada diez afirman que es para molestar, el segundo motivo es la apariciencia física (17,5%), a la que sigue la manía (15,55) y porque odia las cosas que le gustan a la víctima (11,9%). Ellas además, subren más bullying : un 8,5% frente al 5,3% de los chicos; y un 10% de las chicas sufre atosigamiento en las redes cuando el porcentaje de los chicos es de dos puntos menor. «No es un juego de niños y no podemos justificarlo. Como sociedad no podemos permitirnos fallar a niños que están sufriendo situaciones de estrés o ansiedad y que, como hemos visto recientemente, a veces llega hasta el suicidio», explica Conde.
Save the Children recomienda una batería de medidas para acabar con este tipo de violencia. La elaboración de una estrategia integral contra la violencia en la infancia, toma de conciencia generalizada de la sociedad, formación en acoso y ciberacoso de los profesionales, educación y formación a los niños «desde Primaria», restauración del daño causado y elaboración de protocolos y planes de actuación eficaces. «Prevenir la violencia en edades más tempranas es mucho más fácil», señala Sastre, coordinadora del informe, que destaca que la violencia en las aulas se da más en el primer ciclo de la Educación Secundaria (12 a 14 años) que en el segundo ciclo (14 a 16).