El CRE muestra cómo salir de la incomunicación
Un usuario con la herramienta presentada ayer. MARCIANO PÉREZ
c. f. a. | león
Evitar el aislamiento, limitar la ansiedad, lograr la plena socialización de la persona... Responsables de la empresa BJ Adaptaciones presentaron ayer en el CRE el fruto de varios años de investigación a través de cuatro ejemplos que demuestran que la comunicación es posible, que, a pesar de todo, la tecología consigue convertirse en un medio para que todos, independientemente de la discapacidad, puedan abrise al mundo y trasmitir su experiencia vital. Juan, un niño de cuatro años con parálisis cerebral, Cristian, un abogado de 46 que sufre ELA, María, seis años y con síndrome de Rett, y Mateo, un niño de nueve años con TEA fueron los casos utilizados para explicar que el silencio ya no es una opción.
Y es que el porcentaje de personas que sufren problemas como parálisis cerebral infantil, autismo o afasia hace necesarias este tipo de herramientas, capaces de convertir las palabras en pictogramas con el fin de que el niño cuente con la oprtunidad de tener la experiencia de leer cuentos. Así, una de las posibilidades que ofrece esta solución es ayudar a las personas que están dando sus primeros pasos en la comunicación, permitir la comunicación cara a cara y a distancia, desarrollar el aprendizaje y el ocio accesible, controlar el entorno o elegir los dispositivos que mejor se ajusten a las necesidades de cada uno.
Para las personas que se inician y deben adquirir las habilidades comunicativas básicas, esta herramienta permite desarrollar de manera progresiva la intención comunicativa, la simbolización, el acceso o la categorización. Asimismo, y para las personas que ya han adquirido las habilidades básicas de la comunicación, el programa ofrece cuatro vocabularios expertos. Una de las características fundamentales del programa es que va aprendiendo las palabras que el usuario usa y guarda el historial de todo lo que éste dice. Además, nunca deja de trabajar para mejorar la predicción, tiene la capacidad de modificar el volumen de la voz dependiendo de la situación en la que se requiera y cambia el tono en función del idioma que se utilice.