Los meses de verano ahondan las desigualdades entre los niños

Mientras que muchas familias aprovechan el verano para que sus hijos refuercen el aprendizaje de los idiomas o desarrollen actividades deportivas y de ocio, otros niños en contextos de vulnerabilidad permanecen con sus familias y sin la ayuda de comedor de la que disfrutan durante el curso. «La participación en actividades de verano cuando son de calidad puede ser el equivalente al aprendizaje de dos meses del curso escolar, por lo que no asistir a campamentos tiene un impacto muy importante tanto sobre el aprendizaje, como sobre el bienestar de esos niños», explica el experto en equidad educativa de Save The Children, Álvaro Ferrer. La organización cifra la tasa de pobreza severa entre menores de 18 años en España en el 14,1% debido a la crisis económica y social «y son ya más de 740.00 los menores que sufren carencia material severa».

Los niños que ya cerraron el curso con desventaja por la pandemia, se colocan en una posición de salida más complicada y en desventaja en la meta del nuevo año escolar. «Debemos ofrecer alternativas educativas y de ocio tras el final del curso porque durante la pandemia se ha invisibilizado a los niños y muchos se han visto afectados en su salud emocional; el colegio es súper importante para ellos, es donde empiezan a socializar y aprender cómo comportarse y con ese parón de relaciones hemos detectado que necesitan ese apego».