El 26% de los quinceañeros no sabe resolver problemas básicos
El 26% de los jóvenes de 15 años de los países desarrollados es incapaz de resolver problemas matemáticos básicos de la vida corriente, según un informe de la OCDE divulgado ayer y en el que España y México salen malparados. Sólo el 4% de los 250.000 alumnos de 41 países que han participado en el estudio del 2003 del programa internacional de seguimiento de los conocimientos de los alumnos (Pisa) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) alcanzaron el nivel máximo en solución de problemas complejos. Como ya ocurrió en el primer estudio Pisa del 2000, que ponía entonces el acento en la comprensión de la lectura, Finlandia ha encabezado una vez más la clasificación general de los países de la OCDE, gracias a sus buenos resultados en matemáticas y ciencias. Le siguen Corea, Holanda, Japón, Canadá, Bélgica, Suiza, Australia, Nueva Zelanda y República Checa. Entre los 29 países de la OCDE (el Reino Unido no participó) recogidos en la encuesta, España ocupa el puesto número 23, seguida de Estados Unidos, Portugal, Italia, Grecia, Turquía y México. Consejos a España El director general adjunto para la Educación de la OCDE, Bernard Hugonnier, recomendó a España y México que «mejoren la calidad de sus sistemas de enseñanza sin perjuicio de la equidad, que en ambos casos es buena». «Los antecedentes socio-profesionales de los padres tienen un peso relativamente fuerte» en España, es decir, los alumnos de «origen modesto tienen menos posibilidades que en otros países de tener buenos resultados», señaló el experto. Para él, España «no es un país muy eficaz» en su sistema educativo, ya que pese a tener una inversión que se sitúa cerca de la media de la de los países de la OCDE sus resultados no acompañan. El informe de Pisa 2003, cuyo objetivo era determinar en qué medida los alumnos son capaces de elaborar y aplicar modelos matemáticos para llevar a cabo labores de la vida corriente, así como interpretar, validar y comunicar los resultados, valida globalmente los resultados del primer estudio, efectuado en el 2000.