La LOE no levanta pasiones

Hoy se celebra en Madrid la manifestación más importan-te en contra de la LOE, pero sectores totalmente opuestos a los que salen esta tarde a la calle también han expresado su rechazo a esta norma, que buscó no herir ninguna sensi-bilidad y las ha herido todas. 1 ¿Cuáles son las razones de esta manifestación? Entre los convocantes figuran confederaciones de padres, asociaciones de profesores y colectivos de estudiantes, por lo que las reivindicaciones son heterogéneas. Las principales son que no acabará con el fracaso escolar, coarta la libertad de elección de centro, pretende imponer una moral desde el Estado y devalúa la asignatura de Religión. 2 ¿Cómo trata la ley la Religión católica? La asignatura será de oferta obligatoria para los centros y voluntaria para los alumnos. Es evaluable (habrá calificaciones) pero no computable, no se tendrá en cuenta en el currículo ni para solicitar una beca. 3 ¿Por qué el trato de la Religión tampoco gusta al sector contrario? El Consejo Escolar del Estado acordó en febrero solicitar al Gobierno que la asignatura de Religión se imparta fuera de la escuela, rompiendo así los acuerdos con la Santa Sede. 4 ¿Cuáles son las críticas a la asignatura «Educación para la ciudadanía»? Entidades como Concapa creen que se trata de imponer moral desde el Estado. Según el anteproyecto, será un análisis y estudio acerca de las características fundamentales y el funcionamiento de un régimen democrático. 5 ¿Por qué los concertados dicen que no se garantiza la elección del centro? El artículo 85 del anteproyecto dice que para garantizar el equilibrio en la distribución del alumnado con necesidades específicas (inmigrantes, niños con problemas de aprendizaje), las Administraciones establecerán el porcentaje de alumnos de estas características que deben ser escolarizados. Para los responsables de los concertados, esto hará que algunos padres no puedan matricular a sus hijos en el centro, debido a la reserva de estas plazas. 6 ¿Combate la norma el fracaso escolar? El anteproyecto presenta pruebas de diagnóstico en cuarto de primaria y en segundo de secundaria. No serán computables, pero servirán para determinar cuáles son los puntos débiles del alumno. Se mantienen las repeticiones cuando el alumno suspenda desde cuatro asignaturas, mientras que con tres serán los profesores los que decidan. 7 ¿Es una ley privatizadora? Asociaciones de izquierdas y sindicatos la acusan de privatizadora por mantener la propuesta de la Loce de que la etapa infantil sea obligatoria y por tanto gratuita en estos colegios, algo que hasta hora no estaba regulado por ley.