Diario de León

Mateos anuncia «medidas de choque» para reducir al 15% el fracaso escolar

El consejero inaugura el Congreso Nacional de la Real Sociedad Matemática

Juan José Mateos, asiste a la apertura del Congreso de la Real Sociedad Matemática Española.

Juan José Mateos, asiste a la apertura del Congreso de la Real Sociedad Matemática Española.

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El consejero de Educación, Juan José Mateos, mostró ayer en Ávila su intención de reducir al 15% la tasa de fracaso escolar «mucho antes de 2020», ya que la Comunidad Autónoma «se está moviendo en unas cifras de menos del 20%», mientras que en el resto del territorio nacional la media de abandono escolar es del 33%. En un plazo de uno o dos meses, se presentarán las medidas para reducirlo, informa Ical.

«En Castilla y León también se padece el problema del abandono escolar», subrayó el consejero, aunque los datos son mejores que en la media nacional, ya que apenas se llega al 20% frente al 33% del resto del país. Mateos, quien recordó que recientemente ha habido una reunión entre el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas para abordar este asunto, indicó que la Junta «va a proponer medidas de choque porque este es un problema muy importante», que a su juicio está relacionado con el fracaso escolar, «una de las lacras de la educación» y el número de repetidores que «en nuestro país es escandaloso», aunque en Castilla y León es menor que la media nacional.

El responsable regional de Educación apuntó que Castilla y León potenciará la Formación Profesional como «una parte de la solución del fracaso escolar» para reincorporar «con una formación digna» a la educación a los alumnos que abandonen otros estudios. «No queremos hacer una isla donde las cosas vayan bien», señaló el consejero, en referencia a su firme intención de colaborar con el Ministerio de Educación, ya que la educación es «un asunto de ámbito nacional».

Medidas contra el abandono . En uno o dos meses, avanzó Mateos, la Consejería que dirige presentará las nuevas medidas para luchar contra el abandono y el fracaso escolar, consensuadas con el Ministerio de Educación. Desde hace tiempo, apunto Juan José Mateos, se llevan a cabo acciones como el Plan del Éxito, que en los cuatro últimos años ha tenido «resultados importantes» y que contempla «una mayor formación de profesores, el refuerzo de las aulas, la flexibilidad para los estudiantes o el trabajo responsable en el aula».

En otro orden de cosas, Juan José Mateos manifestó que «está estudiando» todavía el nuevo mapa de titulaciones que se concederán a las universidades de Castilla y León hasta 2020. En concreto, consideró «complicado» poder cumplir el deseo de la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de la Universidad de Salamanca en Ávila de impartir, a partir del próximo año, el nuevo grado de Gestión del Ocio y la Cultura.

Mateos, acompañado por el presidente del Comité Organizador y catedrático de Álgebra de la Universidad de Salamanca (USAL), José María Muñoz Porras, y del rector de la USAL, Daniel Hernández Ruipérez; el presidente de la Real Sociedad Matemática Española, Antonio Campillo; el secretario de Estado de Investigación, Felipe Petriz y el alcalde de Ávila, Miguel Ángel García Nieto, inauguró el Congreso Nacional de Matemáticas, con el que se conmemora el centenario de la Real Sociedad Matemática. Mateos destacó que Castilla y León «es la Comunidad que más horas dedica a la formación de los alumnos en matemáticas, con más de 800 horas anuales más de media».

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