Los maestros se reducen en más de 350 puestos

La plantilla del cuerpo de Maestros de los centros públicos de la Comunidad ha sufrido una caída de 353 puestos de trabajo en los últimos cuatro cursos, al pasar de los 12.485 que había en 2010-2011 a los 12.132 en 2013-2014, el último recogido en el borrador del Informe del Consejo Escolar de Castilla y León sobre el número de docentes que existen en la comunidad en los centro públicos.

Si se analizan todos los cuerpos, la plantilla jurídica de los centros docentes públicos se ha reducido en 284 puestos en los últimos cuatro cursos, al pasar de los 22.162 docentes de 2010-2011 a los 21.878 de 2013-2014. Este balance global se produce porque mientras el cuerpo de Maestros se redece en 353 efectivos, el resto de plantilla se incrementa en 69.

Las plantillas jurídicas son los puestos de trabajo disponibles en los centros educativos de Castilla y León, es decir los recursos humanos para llevar a cabo la función docente. De esta forma, en el curso 2013-2014 hubo una plantilla jurídica de 21.679 profesores, de los cuales 12.132 correspondieron al cuerpo de Maestros y 9.547, al resto (Secundaria, Formación Profesional, escuelas de idiomas o catedráticos de música y artes escénicas, entre otros).

En lo que se refiere a los maestros, según los datos recogidos por los distintos informes del Consejo Escolar de Castilla y León, se ha pasado de las 12.485 plazas del curso 2010-2011, a una cifra parecida en 2011-2012 (12.426), mientras que se produjo un importante descenso en el 2012-2013 hasta alcanzar los 12.238 y a los 12.132 del 2013-2014. En concreto, la rebaja relativa de los cuatro cursos se situó en el 2,8 por ciento.

Plantilla jurídica

Sin embargo, la plantilla jurídica del resto de cuerpos se incrementó en comparación de los cursos 2010-2011 con el 2013-2014, en concreto, lo hizo en 69 puestos más, al pasar de 9.677 a 9.746, después de reducirse entre los cursos 2011-2012 y 2012-2013 en casi 200 efectivos, que se recuperaron posteriormente en el último periodo de estudio.

Según explicaron fuentes sindicales, la reducción de plazas se debe a «unos criterios restrictivos y economicistas» en la negociación que se produce cada año, si bien también señalan que algunas de las supresiones se producen como consecuencia de la pérdida de población en el entorno rural, pero también por la transformación de plazas de Primaria al perfil bilingüe. Asimismo, criticaron la «escasísima» creación de plazas durante estos años en Secundaria, aunque desde la propia Junta de Castilla y León se está tratando de mejorar en el aspecto económico para poder ampliar las plazas en función de las necesidades.