Diario de León
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León

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SEMINARIOS Y ENCUENTROS

4 DE MARZO Mesa redonda: Políticas del recuerdo y procesos de reconstrucción de la memoria sobre desaparecidos en en franquismo en León.

5 DE MARZO III Jornadas sobre la crisis: ¿Se puede pensar de otra manera? La crisis actual y la teoría crítica.

26 DE MARZO Mesa redonda: Caleidoscopio árabe. Cultura, sociedad y política en el Magreb y en el Máshreq hoy.

1 DE ABRIL Encuentro: 'Redes Sociales en los museos y centros de arte contemporáneo'.

30 DE ABRIL Seminario arte, psicoanálisis y política. 'Arte, Pssicoanálisis, política. Un modo de organización alrededor del vacío.

14 DE MAYO 3 Foro de la edición. Un espacio para la crítica de arte y su difusión: revistas de España y Portugal.

DIALOGOS CON ARTISTAS

13 DE FEBRERO Visita general por las nuevas exposiciones con el director del Musac, Agustín Pérez Rubio.

27 DE FEBRERO Visita a la exposición Un modo de organización alrededor del Vacío Brumaria Works 3, por Darío Corbeira, co- autor de la misma.

1, 2 y 3 DE MARZO Visitas por la exposición Desaparecidos con el fotógrafo Gervasio Sánchez.

18 DE MARZO Visita a la exposición Un editor independiente y libre se posiciona del lado de los artistas. CNEAI, en las vitrinas del museo. Con la comisaria Maria Inés Rodríguez.

27 DE MARZO Visita a la exposición El molesto Asunto con el comisario Juan Vicente Aliaga.

29 DE MAYO Visita a la exposición Proyecto Hipatia, en las vitrinas del museo. Con Belén Sola.

MIRAR PARA HABLAR

5 DE FEBRERO Presentación del programa y de la nueva temporada expositiva del Musac. Visita en grupo a las exposiciones y diálogo en torno al proyecto museográfico general.

12 DE FEBRERO Diálogo en torno a la obra de los artistas Marisa Argentato & Pasquale Pennacchio en el marco del proyecto Amikejo, comisariado por la oficina curatorial independiente Latitudes en el Laboratorio 987.

19 DE FEBRERO Diálogo en torno al proyecto Un editor independiente y libre se posiciona del lado de los artistas = CNEAI, comisariado por María Inés Rodríguez para el Proyecto Vitrinas.

26 DE FEBRERO Diálogo en torno a la exposición Un modo de organización alrededor del vacío, iniciativa que surge del proyecto editorial Brumaria.

5, 12 y 19 DE MARZO Diálogos en torno a la exposición Desaparecidos, del artista Gervasio Sánchez.

2 Y 30 ABRIL Diálogos en torno a la exposición La misión y los misioneros, del artista Georges Adéagbo.

26 DE MARZO Viaje al Reina Sofía para visitar la exposición Atlas, ¿Cómo llevar el mundo a cuestas? Comisariada por Georges Didi-Huberman.

7, 14 y 21 DE MAYO Diálogos en torno a la exposición El molesto asunto, del artista Akram Zaatari.

28 DE MAYO Diálogo en torno a la revista Hipatia que se presenta en el Proyecto Vitrinias .

4 DE JUNIO Diálogo en torno a la obra de los artistas Iratxe Jaio y Klaas van Gorkum en el marco del proyecto Amikejo, comisariado por la oficina curatorial independiente Latitudes en el Laboratorio 987.

CICLO DE CINE INFANTIL

6, 13, 20 Y 27 DE MARZO. 2 Y 9 DE ABRIL fundada en 1970, Drac Màgic es una entidad dedicada fundamentalmente al estudio y divulgación de los audiovisuales y su utilización en diversas actividades educativas, sociales y culturales. Drac Màgic se caracteriza por ser una entidad promotora y generadora de proyectos innovadores. Impulsa espacios de análisis crítica y de reivindicación y promueve una dinámica de funcionamiento en colaboración, adoptando el modelo del trabajo en red. El equipo de Drac Màgic está formado por expertas en comunicación audiovisual que trabaja para potenciar espectadores y espectadoras activos y críticos impulsando su participación y compromiso en la sociedad.

TALLERES DE ARTISTA

DEL 5 AL 8 DE ABRIL Y DEL 13 AL 16 DE SEPTIEMBRE Daniel G. Andújar. Capital. Encuentro/Taller Teórico-Práctico.

PROGRAMA AUDIOVISUAL

SÁBADOS DEL 5 DE FEBRERO AL 26 DE MARZO Ciclo de cine de Akram Zataari.

JUEVES HASTA EL 31 DE MARZO Ciclo de cine africano contemporáneo: proximidades y distancias. Entre la realidad y el deseo.

TERTULIAS DE CINE

VIERNES DESDE EL 5 DE FEBRERO AL 1 DE ABRIL proyección de película y a continuación debate y diálogo moderado con un educador para acercar a los participantes al lenguaje cinematográfico desde sus propias vivencias y conocimientos.

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