Pasión por las cumbres leonesas

Cuidar y proteger el Medio Ambiente. Este es el compromiso que se ha marcado desde hace unos años el colegio público San Miguel Arcángel de Ciñera. A lo largo de este curso escolar toda la comunidad educativa de este centro ha ido desarrollando un conjunto de actividades orientadas a que, tanto niños como adultos, conozcan las características de las maravillosas montañas que les rodean y la gran importancia que éstas tienen en los paisajes, el clima, los bosques y el desarrollo turístico y el humano del entorno de Ciñera.

Tras un intenso e interesante año de trabajo, el centro abre hoy al público el proyecto Nuestras montañas , en el que participan como invitados el colegio Federico García Lorca, el de La Pola de Gordón y el Santa María de Arbás, en Villamanín. Al acto de presentación, que tendrá lugar en el salón de actos del centro escolar, asistirá el diputado de Bienestar Social, Francisco Castañón, así como todos los concejales del Ayuntamiento de Ciñera y colaboradores del proyecto como la Fundación Reserva de la Biosfera Alto Bernesga, la Fundación Emilio del Valle Egocheaga, La Caixa y Embutidos Ezequiel de Villamanín. Posteriormente, la Ampa moverá la exposición y todo el trabajo por los centros educativos de la Montaña Central Leonesa además de la Biblioteca Antonio del Valle de La Robla.

Este proyecto dio su pistoletazo de salida el pasado mes de octubre cuando los jóvenes visitaron la Casa del Parque de Valdeburón. En el Puerto de Panderruedas y en el Mirador de Piedrashitas pudieron apreciar el maravilloso pareja leonés. Meses más tarde, los pequeños conocieron el Cerro Pedroso, en pleno corazón de la Reserva de Biosfera Alto Bernesga. Para el desarrollo de este proyecto, el centro opto por el oso pardo como el animal estrella de la fauna leonesa. Gracias a la participación de expertos, como la profesora Alicia Serántes Gómez, los alumnos del centro descubrieron a fondo uno de los animales más representativos de la zona.

Con todo el material recopilado durante sus salidas y dentro del aula, la comunidad educativa ha desarrollado una exposición con doce plotters que recoge las mejores imágenes de la flora y fauna y un álbum digital que recoge las fotos del proyecto. Así mismo han desarrollado un vídeo documental donde los niños y niñas del centro explican las características de sus montañas y las anécdotas durante el desarrollo del proyecto. Un proyecto que finalmente hoy sale a la luz.