Propuestas de la CEAPA

■ Dotar de tecnologías básicas a todos los centros y a todo el alumnado.

■ La competencia digital y tecnológica debe ser adquiridas por el alumno al finalizar la educación obligatoria.

■ Las herramientas informáticas deben ser totalmente gratuitas. Rechazamos el copago.

■ Las administraciones deben posibilitar la conectividad en el aula y los hogares.

■ Reclamamos un modelo global consensuado por todas las comunidades autónomas para Escuela 2.0.

■ El profesorado debe estar formado en el uso de estas tecnologías y en la metodología pedagógica necesaria.

■ Creemos que tras la irrupción de estas tecnologías el papel del profesorado cambia sustancialmente. Pedimos al profesorado que se adapte a esta nueva realidad pedagógica.

■ Demandamos un coordinador responsable de TIC en cada centro.

■ Pedimos que la inspección educativa detecte las carencias existentes en cada centro y si la inversión se está realmente aprovechando.

■ Promover, dentro del movimiento de las Ampas, que a través de nuestros representantes en el consejo escolar, se recojan las modificaciones pedagógicas que suponen la implantación de las TIC.

■ Pedimos formación para las familias.

■ Las Ampas también necesitan medios informáticos.

■ Solicitamos plataformas digitales que faciliten la comunicación entre la familia y la escuela.

■ Tanto Ceapa como las federaciones de padres y madres debemos adquirir el compromiso de hacer un seguimiento a la implantación de Escuela 2.0 en todo el Estado. el Estado.