La práctica didáctica debe ser la base de las oposiciones, según CC.OO.

CC.OO. critica el sistema de oposiciones impulsado por el Ministerio de Educación, ya que deja de un lado la práctica didáctica para examinar de contenidos que ya se han estudiado a lo largo de la carrera. «A veces se puede ser erudito, pero mal profesor». Éstas fueron las palabras con las que Ignacio Fernández, secretario de enseñanza, se refirió al sistema de oposiciones educativas, que, según el sindicalista, se basa en materias ya estudiadas en la universidad cuando lo que debería examinar son conocimientos que hagan hincapié en otros aspectos de la docente, como la práctica didáctica. El grupo sindical CC.OO. está conforme con la modificación que plantea Educación para las oposiciones, pero no se muestra de acuerdo con que se realice en este momento, cuando hay personas que ya se encuentran preparando las pruebas enfocadas a lo que hasta el momento se estaba exigiendo para ellas. Asimismo, Fernández acusa al Ministerio de Educación de mirar al siglo XIX, cuando lo que debería hacer es adaptarse a las necesidades del siglo XXI. CC.OO. ha convocado para el próximo lunes, a las 18.00 horas, una concentración frente a la subdelegación del gobierno como protesta a la modificación inminente del sistema de oposiciones.