Conocerse para respetarse

Ya están en casa pero nunca olvidarán esta experiencia. Los 19 alumnos del Instituto de Educación Secundaria Valles del Luna de Santa María del Páramo han disfrutado y aprendido mucho de sus 15 días de estancia en la República Checa. Así al menos lo confirman su profesores. «La experiencia ha sido muy enriquecedora para nuestros alumnos y tras un breve periodo de adaptación a las familias y a la ciudad han disfrutado y aprendido mucho», señalan. La visita se enmarca dentro proyecto lingüístico Sócrates, financiado por la Unión Europea. Hace unas semanas los chicos y chicas del centro Gymnázim Pierra de Coubertina estuvieron en la localidad paramesa y ahora tocaba a los jóvenes parameses viajar a la ciudad de Tábor para devolverles la visita. El 21 de abril partieron para Chequia los chavales parameses y han permanecido allí hasta el 5 de mayo. Dentro del amplio programa de actividades preparado por los anfitriones destacó, en la primera semana, la estancia de dos días en el Parque Nacional de Sumava, donde realizaron diversas actividades de conocimiento del bosque, objeto del proyecto. También se llevaron a cabo visitas a importantes ciudades de la zona como Eesky Krumlov, Trebon y Praga. Además los estudiantes fueron recibidos en el Ayuntamiento de Tábor por la vicealcaldesa de la ciudad. En la última semana además de las actividades académicas, tuvieron lugar diversas competiciones deportivas con los alumnos checos y un grupo de italianos que también estaba de intercambio por aquellas tierras del centro de Europa. Finalmente el día antes de partir hacia casa, se celebró una cena de despedida y una fiesta en la que no faltaron las sorpresas. Mucho cansancio Todos los jóvenes parameses llegaron visiblemente cansados del viaje pero sus caras reflejaban la satisfacción por haber vivido una experiencia difícil de repetir. El proyecto de intercambio ligüístico Sócrates pretende que los estudiantes checos y españoles conozcan y sientan como propia la idiosincrasia europea en cuanto a comunidad de comunidades. Asimismo tiene como objetivo fomentar el respeto entre dos culturas con leguas tan diferentes aún perteneciendo a la misma entidad política. Los jóvenes españoles han conocido un idioma minoritario, mientras que los checos profundizaron en su conocimiento del español. Y para ello, nada más enriquecedor que este intercambio cultural que permite a unos y otros conocer in situ otros lugares y a otros chicos y chicas de su misma edad que viven en ciudades distintas pero que tienen las mismas inquietudes en cualquiera de los dos casos.