Cinco mil estudiantes de León estrenan el próximo curso educación ciudadana

Cerca de cinco mil estudiantes estrenarán el próximo curso en León la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía. El alumnado de segundo de la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) abordará a lo largo de cinco bloques los contenidos aprobados por la Junta de Castilla y León, pese a que han sido recurridos por el Ministerio de Educación por suprimir aspectos relacionados con la igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos. La comunidad de Castilla y León agota los plazos de implantación de la Ley Ordenación del Sistema Educativo (LOE) para la nueva asignatura, por lo que en 5º de Primaria se impartirá en el curso 2009/2010. La Consejería de Educación, que dirige Juan José Mateos, asegura que, en tanto los tribunales decidan sobre el recurso del Estado, la materia se ajustará a los contenidos del currículo para Educación para la Ciudadanía aprobados por la Junta. Sin embargo, a día de hoy, la Junta no ha desvelado, ni al parecer decidido, qué va a hacer con las objeciones de conciencia - «seremos sensibles a las familias», ha dicho el presidente, Juan Vicente Herrera-, ni el programa de formación del profesorado para poner en marcha la nueva asignatura. En la Consejería de Educación se han presentado más de medio millar de objeciones individuales de familias que rechazan la impartición de la asignatura. «Todos los alumnos deben de cursar esta asignatura porque es obligatoria y evaluable», subraya José Antonio Peraile, director del área de Alta Inspección de Educación. Desde el Gobierno se advierte de que quien no curse Educación para la Ciudadanía no obtendrá el título correspondiente, cuya expedición es «competencia exclusiva» del Estado. Los colegios católicos ven innecesaria la objeción en sus centros ya que tienen la posibilidad de adaptar la asignatura a su ideario y seleccionarán «con sumo cuidado» los libros de texto. Estos centros tendrán una jornada formativa para el profesorado en el mes de mayo en Valladolid. El currículo de Castilla y León para segundo de la ESO se estructura en cinco bloques que abarcan desde las relaciones interpersonales y la participación a la ciudadanía en un mundo global y hace un recorrido por los deberes y derechos ciudadanos y las sociedades democráticas del siglo XXI. Los temas a tratar son variopintos. Desde la familia, a la convivencia y la participación en la escuela a la la solidaridad, el voluntariado y el cuidado de las personas dependientes. La declaración de los Derechos Humanos de 1948 es el punto de partida de un bloque de abordará la extensión de los derechos jumanos como un reto del mundo actual y de los derechos y deberes de los adolescentes y los jóvenes en Castilla y León, así como de la conquista de los derechos de las mujeres y su situación actual. El alumnado de segundo de la ESO conocerá el el funcionamiento del Estado de Derecho, el modelo político español, con el Estado de las Autonomías, y la Unión Europea, las funciones del Parlamento, las elecciones y la opinión pública como bases de las democracias representativas. También hay un capítulo dedicado a la seguridad nacional y otro al pago de impuestos como forma de contribución al sostenimiento de los «servicios de interés general». Los derechos y deberes de los consumidores, la protección civil y la circulación vial también figuran en el currículo, que se cierra con un capítulo sobre los conflictos y la pobreza en el mundo, al tiempo que aborda la globalización exclusivamente como motor de desarrollo. «Internet, el mundo en una pantalla» pone el colofón a la asignatura. «El debate de la Educación para la Ciudadanía debería haberse producido en los años 80, cuando pasamos de ser súbditos a ciudadanos con la implantación de la democracia» ÓSCAR CELADOR, profesor de la Universidad Carlos III de Madrid