EDITORIAL: Normalidad imprescindible en cada aula

Durante demasiado tiempo se ha escuchado la frase «son cosas de chicos» para aludir a situaciones que no parecen admisibles ni dentro ni fuera de un centro escolar. Por ello, la administración está obligada a esforzarse al máximo para conseguir que la normalidad sea la pauta habitual en las clases.

Es verdad que los datos no son alarmantes porque porcentualmente son sólo una minoría los que alteran la normalidad en los centros educativos. Pero también es cierto que la constatación de que se han registrado tres casos de acoso escolar debe servir para que todos los profesionales de la educación extremen la vigilancia para evitar situaciones que son muy dañinas para los escolares. Los niños pasan en los centros educativos muchas horas y por lo tanto tienen que ser para todos ellos lugares en los que se sientan seguros, con un entorno amigo que les permita desarrollar con normalidad su singular trabajo de alumno.

La administración educativa tiene una obligación con ese común de alumnos que sí cumplen con las normas y que no alteran la convivencia para preservarlos de aquellos que sobrepasan los límites y acaban por generar un daño al complicarles su estancia en el aula, su formación o incluso su desarrollo normal como personas. Las campañas de concienciación y la necesidad de una tolerancia cero se hacen imprescindibles cuando el problema dentro del centro escolar es grave. Ni los alumnos ni tampoco los profesores tienen que soportar situaciones que en cualquier otro entorno no serían tolerables. Un centro educativo tiene que ser, por encima de todo, un lugar de respeto, un espacio donde la educación tiene que exigirse a todos para que se alcance una situación de normalidad que es imprescindible en cada aula. La educación es una prioridad en la sociedad y es importante actuar contra quienes la deterioran.