Educación.out

LA dirección que toma el Ministerio de Educación y Cultura no se encuentra en ningún portal del mundo internauta; la ministra se encastilló en sus trece con la Ley de Calidad y, entre mil, se dignó a aceptar una enmienda insular. Una isla en medio del océano. Hay que reconocer que el Gobierno ha avanzado un 20% entre el 20-J (aquel día que no hubo huelga, oficialmente) y el 29 de octubre, fecha elegida por los sindicatos para plantar cara a una ley cuyos ingredientes esenciales se han extraído de ese mensaje cansino y derrotista con que nos han bombardeado últimamente. Que no hay disciplina en las aulas, que los chicos son unos ignorantes que apenas saber escribir burro con «b», que los profesores se deprimen porque no pueden adaptar el nivel de su discurso a la diversidad de la ESO... Educación.out es la dirección más apropiada para definir el rumbo político de la enseñanza. Out, porque el inglés está de moda: empezar a enseñarlo a los tres años se vende como el gran logro de la Junta tras las transferencias, aunque luego no hay dos duros (perdón, unos euros) para ampliar el programa bilingüe en la escuela pública. Out, porque Educación no sabe, no contesta; particularmente en León donde todo el mundo elogia las afables sonrisas con que despacha el director provincial, al mismo tiempo que echan en falta soluciones, hechos y buenas razones; out, porque León es la única provincia de la comunidad que todavía no tiene un sitio en la web de la Consejería de Educación y Cultura, a pesar de que han vendido por activa, por pasiva y por Internet la famosa aldea digital que supuestamente va a redimir a las escuelas rurales de su tradicional y típica marginación. La aldea digital funciona en las escuelas, como casi todo, gracias a la buena voluntad de maestras y maestros; pero hay cosas que ni la buena voluntad puede suplir. La carencia de especialistas para niños y niñas con necesidades educativas especiales, desde los tres a los 16 años, es un atentado grave contra su derecho a la educación.