Cuestión de piel

cristina fanjul | león

«Le dejaban mensajes racistas por debajo de su puerta. Por debajo de su puerta y en el buzón, cada día, recordándole que no les gustaba que viviera allí, o simplemente aludiendo a su origen magrebí». Ayer, con motivo de la celebración del Día Internacional para la Eliminación de la Discriminación Racial, Accem organizó una jornada centrada en sensibilizar a la población acerca de los problemas de racismo a los que se enfrentan cada día miles de personas en León. Patrocinado por el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la Unión Europea y bajo el slogan Deja tu huella contra la discriminación, los alumnos de la Escuela de Arte de León realizaron a los pies de la Catedral un mural gigante de más de tres metros. Este trabajo forma parte del proyecto Conectando Mundos: Derechos sin fronteras, que Accem realiza junto con Intermon Oxfam y Amnistía Internacional. Así, entre el ocho y el once de mayo, el centro educativo será la sede de una serie de actividades que se centrarán en trabajar los derechos humanos y las migraciones. El alumnado de este centro realizará una performance, en la que simbólicamente tirarán unmuro con cartones de leche reciclados. Todas estas acciones estarán cargadas de creatividad y arte. Accem se suma a este proyecto, y realizará talleres y charlas para profundizar en el fenómeno de las migraciones forzosas y los refugiados.

El responsable del departamento contra la discriminación y asistencia de víctimas de Accem, Darío Corrales, destaca que una de las actitudes que más daño hace a la convivencia es el microrracismo, comportamiento de denominación suave o de bajísima intensidad y casi invisible que proviene de la interiorización de prejuicios racistas, que se resisten a extinguir.  «Son conductas, comentarios o gestos cargados de estereotipos raciales», destaca el trabajador de la asociación, que añade que los inmigrantes consideran estas conductas «normales» y no suelen darles importancia. Identificar a una persona por su color o por el lugar de origen, por ejemplo, es una muestra de microrracismo.

Darío Corrales asegura que las actitudes racistas son mucho más comunes de lo que pudiera pensarse en principio. «Cuando un inmigrante busca un piso de alquiler, siempre tiene que de decir cuál es su nacionalidad y, a veces, el propietario modifica el precio para evitar dar explicaciones», indica.

Sin embargo, Corrales lamenta que la mayoría de las víctimas no quiere denunciar. «No suelen tener confianza en las instituciones y creen que no servirá de nada», destaca. Éste es uno de los principales problemas en las políticas de lucha contra la discriminación, los altos niveles de infradenuncia que se dan en nuestro país. La mayoría de las víctimas no conoce los mecanismos de denuncia ni sus derechos, y en muchos casos no tienen confianza en la utilidad de denunciar estos incidentes. Además, hay pocas sentencias judiciales que condenen casos de discriminación, y los mecanismos de reparación y compensación a las víctimas son complejos y poco visibles.

En León, con una población de inmigrantes empadronados de 32.248 personas, se producen numerosas situaciones racistas relacionadas sobre todo con el empleo, la educación, la sanidad y los servicios. Se dan en ocasiones en los comercios, pero también en los centros sanitarios a causa de tradiciones culturales. «En estos casos, tratamos de que entren en juego los trabajadores sociales para que el choque cultural no se produzca», subraya Darío. Desde Accem se subraya que sigue habiendo importantes barreras para una lucha efectiva contra la discriminación racial o étnica. «En el servicio constatamos que la imagen social de determinados grupos de población sigue marcada por los estereotipos, algo que a su vez puede alimentar conductas racistas», manifiesta. Darío Corrales precisa que las nuevas tecnologías son un caldo de cultivo idóneo para fomentar el rechazo social hacia determinadas personas o grupos, que se traduce en discriminación y discurso de odio.

Asegura el representante de Accem que los leoneses no son racistas pero añade que no están acostumbrados a gestionar la diversidad y destaca que esta es la razón por la cual desde 2012 se han desarrollado talleres en la mayoría de los centros escolares de León con el fin de analizar los problemas de convivencia que genera la inmigración y luchar contra el racismo. «Lo que hemos descubierto es que la mayoría de los problemas de convivencia se producen por desconocimiento mutuo. Por eso, también trabajamos con los profesores. Hay que abrir procesos de diálogo».