Solo un 13,4% de mujeres en Informática y un 25,8% en Arquitectura

Las campañas institucionales y privadas que desde hace años se realizan para tratar de romper la aversión de las niñas y jóvenes españolas a realizar estudios científicos y técnicos, los conocidos como Stem, son indispensables, dados los bajísimos índices de matriculación femenina en estas especialidades, pero no están teniendo demasiado éxito. La brecha que comienza en la secundaria es igual de intensa en la universidad que en la FP superior. Aunque las españolas son el 55,71% de las universitarias solo representan el 25,8% de las estudiantes de Arquitectura y de ingenierías, porcentajes que incluso se reducen si se mira a Ingeniería Aeronáutica (25,2%) o Telecomunicaciones (22,6%), y que alcanzan su mínima expresión en los títulos de Informática, donde no pasan del 13,4% de las alumnas. La brecha se recortó de cuatro y seis décimas en el último curso.