El «sí» al final del verano

Muy felices se las prometen los dos miembros de una pareja formada por un policía y una funcionaria municipal de Coruña tras casarse este fin de semana; sobretodo los próximos quince días, en los que se van a Punta Cana de luna de miel. No tanto 120 millones de niños del mundo que, recuerda la ONU, no tendrán escuela precisamente en estos días en los que comienza el curso en España. León-Punta Cana-Coruña Este es el recorrido que Patricia Lobato Pozuelo y Alberto Rodriguez Martínez harán en los próxmos 15 días; y con unas vacaciones que prometen ser las mejores de su vida. De hecho se van de luna de miel tras contraer matrimonio el sábado en León capital; y su viaje es a Punta Cana. Ahora que llega el otoño, buscan el trópico. Después, se van a vivir a La Coruña, donde ella es funcionaria del Ayuntamiento y él miembro del Cuerpo Nacional de Policia. 80 millones de niñas sin escuela Más de 120 millones de niños en todo el mundo no han pisado una escuela; de ellos, casi dos tercios son niñas. La falta de una educación formal representa, casi siempre, un pasaporte a la pérdida de otros derechos, la pobreza y la vulnerabilidad. Con motivo de la celebración, este lunes, del Día Internacional de la Alfabetización, Unicef llama a impulsar la escolarización de la niñas como factor crucial de avance en los países más desfavorecidos. «No hay herramienta más eficaz para el desarrollo que la educación de las niñas». Ninguna otra política, señala Kofi Annan, secretario general de Naciones Unidas, capaz a la vez de elevar la productividad económica, reducir la mortalidad infantil y materna, mejorar la nutrición, la salud, y poner coto a la pandemia del VIH/Sida. Con el propósito de llevar a la aulas a los millones de pequeñas privadas de formación por la penuria económica y el peso de una discriminación secular, Unicef lanzó hoy la campaña 'Letras para las niñas'. Fija el horizonte del año 2005 y señala como objetivo a 25 de los países donde la desigualdad de género en el acceso a la educación es más sangrante. Afganistán, donde sólo un 15% de las niñas acceden a la escuela primaria; en Bangladesh con más de un millón de pequeñas sin escolarizar, o Benim, donde hay un 25% menos de niñas matriculadas que de varones, son sólo ejemplos de una situación que se repite en casi todo el Tercer Mundo.