Pequeños procuradores por un día

Conseguir «que la tolerancia, el respeto y la amistad sean los motores que mueven el barco de nuestra vida para que nos lleven a buen puerto», «demostrar que con cariño y respeto las diferencias nos ayudan a formarnos haciendo un mundo mejor», y «aprender todo lo posible de otras culturas y formas de vida» son los tres compromisos que 140 escolares de Castilla y León votaron mayoritariamente en las Cortes entre un total de dieciocho propuestas dentro del acto Diputados por un día . La actividad forma parte del Programa Educativo de Aldeas Infantiles SOS en el que este año están participando 31.000 alumnos de cerca de 310 centros educativos castellano leoneses. Los más de cien alumnos seleccionados para participar en el pleno infantil en Fuensaldaña se convirtieron durante una hora en procuradores y representantes de todos los niños y niñas de Castilla y León, comprometiéndose a seguir los valores de la tolerancia, respeto y amistad. Colegios participantes En concreto, eran alumnos de los centros de Reyes Católicos de Madrigal de las Altas Torres (Ávila); San Salvador de Oña (Burgos); Navaliegos de Ponferrada (León); Padre Claret de Palencia; La Flecha de Cabrerizos (Salamanca); Los Arenales de Cantalejo (Segovia); Río Izana de Quintana Redonda (Soria); Miguel Delibes de Aldeamayor de San Martín (Valladolid) y Virgen de la Salud de Alcañices (Zamora). Entre otros muchos compromisos, estos pequeños oradores por un día se propusieron no insultar a nadie, confiar en los demás, conocer a la gente antes de rechazarla, tratar a todo el mundo como «nos gustaría que nos trataran», ponerse en lugar de otras personas, respetar las opiniones de los demás y proteger el medio ambiente. Todos estos compromisos fueron leídos por el portavoz de cada colegio. Votación democrática Tras la lectura, se realizó una votación entre los participantes para elegir democráticamente un compromiso entre todos. Con un 19% de los votos infantiles «conseguir que la tolerancia, el respeto y la amistad sean los motores que mueven el barco de nuestra vida para que nos lleven a buen puerto» fue la propuesta más votada. En segundo lugar, con un 12% de escolares «demostrar que con cariño y respeto las diferencias nos ayudan a formarnos haciendo un mundo mejor», y en tercer lugar (11%), «aprender todo lo posible de otras culturas y formas de vida».