Una avalancha de leoneses se examina en Mieres de la ESO porque es más fácil

En cada convocatoria que se celebra en Mieres para obtener el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria, la presencia de leoneses y de castellanos y leoneses destaca entre los alumnos del Principado, ya que viajan en busca de unos exámenes y unos criterios más fáciles en Asturias que los que elabora y exige la Junta. En la última convocatoria, celebrada en junio, de los 500 matriculados en Mieres para obtener el título de la ESO, 200 eran de León y la cifra de representantes de la comunidad se elevaba a 330.

A principios de septiembre se realizaron las pruebas en toda Castilla y León. De los 287 presentados en la provincia leonesa, tan sólo 22 consiguieron los resultados óptimos para obtener el título. Este porcentaje, que no llega al 8%, contrasta con el 20% que sí obtiene el título en Asturias. «El nivel que exige el Principado es más bajo y tienen otros criterios, porque muchos con un nivel de segundo consiguen allí el título», explica el director del Centro de Adultos Faustina Álvarez de León, Julián Fernández, aspecto que también corroboran desde los sindicatos y que hace que año tras año y examen tras examen desde hace casi un lustro esta tónica se repita. La matrícula para enero, cuando se realizarán de nuevo estos exámenes en el Principado de Asturias, aún no se ha abierto, pero esperan una cuantía similar, según indican desde el centro El Caudal de Mieres, centro al que acuden la mayoría de los castellanos y leoneses al ser el más próximo. Desde Mieres justifican la alta presencia de leoneses por la alternancia de las convocatorias y no porque las pruebas sean más fáciles. En León son en junio y septiembre y en Asturias, junio —en diferente día— y enero.

Tener el título de la Secundaria Obligatoria es el mínimo requisito académico que exigen ahora para conseguir algún puesto de trabajo y que implica algunos años de estudio más para todos aquellos que, con la antigua EGB, se quedaron con el graduado escolar y que ahora pretendan reengancharse a los estudios. «Nos gustaría que hubiese un poco más de coordinación entre las diferentes comunidades para que todo fuese más justo, preocupa esta falta de uniformidad», matiza Julián Fernández, quien apunta que esta circunstancia queda patente en las aulas de los cursos académicos, a los que muchos se apuntan para formarse y obtener el título y que, tras examinarse en Asturias, no regresan porque ya lo han conseguido.

De los 287 matriculados para obtener el título por la vía de la prueba libre, el 40% ni si quiera acudió a la prueba. A diferencia de las clases regladas, que se organiza por asignaturas, en la prueba libre hay tres ámbitos: comunicación, científico-tecnológico y social. En el primero los alumnos deberán demostrar sus conocimientos en lengua, literatura e inglés, en el social se engloban las asignaturas de geografía, historia y arte y en el ámbito científico-tecnológico las matemáticas y las naturales.