«Lo más importante es leer mucho para saber vocabulario, nada más»

Ana Estefanía Robles Fernández, estudiante del Colegio La Anunciata, representará a Castilla y León en el cuarto concurso hispanoamericano de ortografía, convocado por el Ministerio de Educación Cultura y Deportes. Ana, que cursa segundo de bachillerato y lleva desde los tres años formándose en La Anunciata, tuvo que competir a nivel autonómico con otros ocho alumnos de la comunidad, uno por provincia. Ahora, tendrá que enfrentarse al duro reto que supone el representar a la comunidad a nivel nacional. -¿Qué te impulsó a presentarte al concurso hispanoamericano de ortografía? -El profesor del área de lengua nos indicó a los alumnos que íbamos mejor en la asignatura que nos presentáramos, aunque, en principio, se podía presentar quien quisiera, y como el año pasado tuve buenas calificaciones, me presenté para probar. Es la primera vez que me participaba en este concurso de ortografía. -¿En qué consistía el concurso? -Primero se hacía una prueba en el colegio que consistía en que los profesores del área de lengua elaboraban unas frases para que los alumnos las corrigiésemos y quien tuviera menos faltas, pasaba a la fase provincial, que constaba de dos partes: un dictado y un texto en el que había que colocar los signos de puntuación correspondientes. El texto era concretamente La leyenda a los ojos verdes , de Bécquer. En la fase provincial se presentaron los mejores alumnos, sólo uno por centro. Más tarde, la fase autonómica, se hacía a ordenador y la directora del ejercicio iba dictando grupos de palabras para que los alumnos las escribiéramos correctamente y después se corregían con un programa informático y el que tuviera menos faltas pasaba a la siguiente fase. En esta fase, a diferencia de las otras, se iban eliminando alumnos dependiendo del número de faltas. ­-¿Cuál crees que sería la preparación más adecuada para el concurso? -Yo creo que para presentarse a un concurso de ortografía lo más importante es leer mucho para saber vocabulario, pero nada más. También es recomendable que los resultados que el alumno ha ido teniendo en las pruebas anteriores, en las que se realizan en el centro educativo, se repasen un poco o utilizar cuadernos de ejercicios de ortografía para ver palabras que puedan tener alguna dificultad y conocer mejor las reglas de ortografía. -¿Has pensado a qué te quieres dedicar? -Tenía pensado hacer una carrera universitaria, pero todavía no sé cual. Barajo alguna filología, pero filología inglesa, no hispánica. También se me había ocurrido hacer magisterio. Todavía no lo tengo muy claro, aunque sé que no estudiaré nada que tenga mucho que ver con la ortografía. -¿Cuándo va a ser la siguiente fase? ¿Habrá cambios en las pruebas? -No lo sé. Ya lo pregunté cuando acudí a Valladolid a la fase autonómica, pero sólo pudieron decirme que va a ser en noviembre, pero todavía no está fijada la fecha. Tampoco sé si las pruebas van a ser iguales. -¿Cuánta gente se presenta a la fase nacional? -Una persona por cada comunidad autónoma y quien gane representará a España a nivel hispano en El Salvador.