La Junta espera que un millar de centros apliquen los planes de calidad

La Junta espera duplicar el número de centros educativos que en la actualidad aplica planes de calidad y alcanzar el millar de centros, según los datos facilitados por el consejero de Educación, Francisco Javier Alvarez Guisasola, tras la inauguración de la jornada «El liderazgo de los procesos de mejora de los centros y servicios educativos». En la actualidad medio millar de centros educativos, sesenta de ellos privados, de los 1.700 que existen en la Comunidad aplican planes de calidad y evaluación, por lo que el objetivo de la Consejería es duplicar esta cifra hasta el millar de centros. Alvarez Guisasola explicó, en declaraciones recogidas por Europa Press, que son los propios centros los que voluntariamente deciden aplicar planes de calidad global o planes parciales de evaluación de parte de su actividad «nosotros simplemente tratamos de animarles». En este sentido, el consejero de Educación aseguró que son los propios centros educativos «los más beneficiados al obtener el certificado de calidad y excelencia a la hora de captar alumnos», al tiempo que precisó que desde la Junta «se anima a estos centros a implantar planes de mejora y adherirse al sistem de calidad EFQM de Europa». Por otro lado, Francisco Javier Alvarez Guisasola recordó que uno de los objetivos de la Consejería que dirige es modernizar la administración y mejorar el servicio que se presta a los ciudadanos al tiempo que indicó que se está trabajando en un programa de calidad y evaluación del sistema educativo que se desarrollará a traves de diferentes planes. Asimismo, Guisasola afirmó que «hoy más que nunca se pide al sistema educativo su transformación y adaptación a través de procesos que compaginen aspectos de gestión y relaciones humanas». Charlas Antonio Gómez Alfaro, uno de los principales expertos de nuestro país en cultura gitana, pronunciará hoy una conferencia en la Facultad de Educación de Valladolid, dentro del programa del Curso de Especialista en Educación Intercultural, con el que la Universidad, por primera vez, lleva a cabo una preparación específica para los titulados que estén trabajando o vayan a trabajar con alumnos inmigrantes. El trabajo de Alfaro se centra en tres aspectos: la historia del pueblo gitano; la formación de los prejuicios en colectivo, y el papel de los medios.