Diario de León

OPINIÓN

Los padres de La Asunción, actores por un día El aprendizaje en Internet

Publicado por
ARTURO RAMO
León

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Catorce padres de alumnos del colegio de La Asunción se encargaron de amenizar la última jornada lectiva de los niños pertenecientes a educación infantil y primero de primaria antes de las vacaciones de Semana Santa. Los padres, ataviados con disfraces que ellos mismos se confeccionan, se convirtieron en actores dando vida a secuencias de guiñol y obras de teatro. Además, tras la actuación, que este año supuso la tercera entrega puesto que llevan desde el 2002 siendo los protagonistas de la última jornada antes de Semana Santa, los padres cantaron canciones para los niños y les hicieron entrega de múltiples chucherías. Cabe destacar cómo los padres de algunos alumnos de La Asunción estuvieron desde el pasado mes de enero ensayando las piezas teatrales a representar para poder ofrecerles un rato ameno y divertido a los más pequeños del colegio. Por otro lado, además de que los niños disfrutaron de una jornada entrañable, los padres volvieron a su infancia dando vida a diferentes personajes de cuento. AUNQUE el ordenador no es la panacea de la futura enseñanza, nadie pone en duda que es un medio didáctico muy potente que puede cambiar la forma de enseñar de los profesores y el modo de aprender de los alumnos. Cuando el chico se enfrenta con el ordenador y con un software educativo o con Internet, el protagonista ya no es el profesor sino el propio alumno, quien lee, comprende y aprende por sí mismo. También las páginas web se pueden dividir en dos clases: las que presentan textos y dibujos que se pueden copiar e imprimir (pero son pasivas y estáticas) y las páginas interactivas. En estas últimas se establece un diálogo entre el ordenador y el niño. Un modelo interactivo puede ser éste: La pantalla le presenta una información y el chico la lee y comprende; el ordenador le plantea una pregunta con varias alternativas de respuesta y el alumno contesta a una de ellas; si la respuesta es acertada el ordenador le premia y si es falsa le informa de su error. La interactividad permite la corrección instantánea de la contestación del alumno, lo que supone un factor motivador. En Internet encontramos ahora bastantes páginas con ejercicios interactivos, una de ellas es la de Aplicaciones didácticas ( www.aplicaciones.info ) que responde al segundo modelo pedagógico y dispone de cinco secciones con ejercicios interactivos: Ortografía, Cálculo, Lecturas, Poesías y Adivinanzas.

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