| Reportaje | Una carrera consolidada |
Sembradores de la cultura
Dos siglos después de su creación y, a pesar de sus cambios de nombre, la esencia resiste el paso del tiempo: preparar a profesionales que mostrarán el mundo a los niños
Juan Vicente Herrera visitó una de las aulas y se convirtió por momentos en un improvisado profesor
león
La actual Facultad de Educación sustituye a la que se inauguró en el Campus de Vegazana hace doce años, por transformación del primer centro de estudios superiores que hubo en León y que posteriormente se incorporó a la ULE para su creación. La Escuela Normal Primaria, Seminario de Maestros de Instrucción Primaria, fue creada por Real Orden de 4 de octubre de 1843 e inaugurada el 1 de septiembre del año siguiente. Con diversas denominaciones -”Escuela Normal de Maestros, Escuela de Magisterio, Escuela Universitaria de Formación del Profesorado...-” ha mantenido a lo largo de su dilatada historia un sólido y justificado prestigio. Desde la creación de la ULE, han regido el centro Purificación Muñoz Calzada e Inés Rodríguez Vela. Ésta última dio paso a Justo Fernández, el actual decano.
Miles de maestros graduados en ella han cumplido fielmente su misión de sembradores de cultura por toda la geografía española. La tradición de los estudios de maestro en León ha hecho que se impartan las siete especialidades que existen, además de Psicopedagogía, y que el próximo curso ya estarán adaptadas a los parámetros de Bolonia.
Una oferta que tienen pocas universidades, lo que hace que la demanda de los alumnos de primer curso se mantenga año tras año. De hecho es una de las pocas titulaciones que aún mantiene límite de admisión para el primer curso.
El flujo de alumnos que ha tenido este centro a lo largo de su historia ha sido considerable y durante decenios, esta escuela (ahora facultad) ha sido la más solicitada. De hecho, durante muchos años, la que fuera Escuela Normal y la Facultad de Veterinaria aglutinaban la labor de extensión cultural que se llevaba a cabo en la ciudad. Los estudios de maestro tienen mucho de vocación. Preparan a profesionales para asumir la importante tarea de ser los primeros en mostrar el mundo del conocimiento a los niños que se incorporan al colegio.
La principal salida profesional de los maestros es la docencia y en ella trabajan la mayor parte de los titulados, si bien en algunos casos, la amplia formación de los maestros permite que puedan realizar su actividad profesional en otros sectores.
Varias características han definido y definen el perfil de estos estudiantes: la vocación, motivación por el trabajo humanitario, responsabilidad, paciencia, capacidad de atención y percepción, capacidad de persuasión, capacidad para analizar el comportamiento ajeno, creatividad, tolerancia...