Terapia y trabajo para integrar

Un modelo de vida independiente y la participación activa que permita la identificación y vinculación con el entorno son los dos ejes que guían la educación y la formación en la residencia Sagrado Corazón, donde la Diputación asiste este curso a medio centenar de residentes adultos y 27 escolares. Se trata de un centro de discapacitados intelectuales -”de 6 a 40 años-” que reciben atención directa e individualizada, con el objetivo de potenciar sus capacidades y promover su integración.

Cuenta con servicio de residencia a escolares y comedor a externos de lunes a viernes, así como residencia permanente para internos adultos. El centro cuenta con 70 plazas, con un porcentaje medio de ocupación anual que roza el 90%. El complejo se ubica en una finca de cinco hectáreas en la zona del Polígono de La Lastra.

Dispone de dos edificios: la residencia y el colegio. La primera fue construida en 1963 sobre una parcela de 16.800 metros cuadrados y consta de una superficie de 3.505, donde se ubican los dormitorios, sala de estar, comedores, cocina, talleres de formación y habilitación, salón de actos, enfermería, despachos, sala de usos múltiples, un gimnasio, campo de deporte y usos libres. El año pasado se ejecutó en el área verde la adecuación de una zona de juegos adaptados con elemenos de estímulo de la psicomotricidad

Durante el 2009, la Diputación invertirá en este centro algo más de 2,1 millones de euros para la instalación de placas solares, que permitan un ahorro energético, la ejecución de baños adaptados y la adecuación de los servicios de las hermanas hospitalarias.

Las actividades programadas cada curso en esta residencia pretenden aumentar la autonomía y la integración social de los discapacitados que atiende, así como la rehabilitación de sus capacidades cognitivas, sensoriales y motrices, estimulando la participación e interacción.

Informática, habilidades sociales, risoterapia, yoga y taller de circo son algunas de estas actividades. También la animación a la lectura, el diseño y confección de una revista, deportes, taller de sexualidad, manualidades, salidas culturales, hipoterapia, teatro, danza, radio, música, bailes de salón y estimulación sensorial.

Además, los residentes y escolares participan en cursos de esquí en San Isidro, la Semana de la Discapacidad, Municipalia, las Jornadas de Deporte Adaptado, acuden a campamentos, excursiones y celebran fiestas.

Talleres. Los residentes adultos acuden a los centros de día de terapia ocupacional o asitencial de Asprona -”localizados en Quintana de Raneros, La Virgen del Camino, León y Armunia-” de lunes a viernes. Por su parte, los escolares asisten diariamente a las clases en el colegio público de Educación Especial Sagrado Corazón, dependiente de la Junta, que está al lado de la residencia de la Diputación.

Promover la salud y el bienestar, minimizar y prevenir el deterioro, desarrollar, mantener y mejorar el desempeño de las funciones y compensar disfunciones son los principales fines de la terapia ocupacional.

Rutinas y hábitos. La terapia ocupacional permite a los discapacitados fijar en sus vidas un serie de rutinas y hábitos esenciales, como el cuidado personal, la movilidad funcional, la comunicacijón, comprensión y expresión con aspectos como la presparación de la comidad, la turina de medicamentos, manejo de dinero, cuidado de la ropa, uso del teléfono y del transporte.

Ya en el trabajo, son esenciales las actividades laborales con la posibilidad de la exploración vocacional, conseguir un empleo y planificar la jubilación.