Como la vida misma

|||| A los alumnos en la asignatura de Educación para la Ciudadanía se les pone en la tesitura, en uno de los libros de texto utilizados, cómo reaccionarían si descubriesen que son heterosexuales en un mundo al revés en lo que lo más normal sería ser homosexual.

Además de estos ejercicios que tienen como objetivo poner a los jóvenes en hipotéticos casos reales para comprobar sus reacciones, los pupilos trabajan también, por ejemplo, con películas sobre derechos humanos, entre ellas Pena de Muerte , Ciudad de Dios , El señor de la guerra , H otel Ruanda o Diamantes de Sangre. En ellas se abordan casos como el contrabando o los genocidios que tienen lugar en distintas partes del mundo para dar a conocer a los alumnos la realidad internacional.

Otro ejemplo de ejercicio consiste en valorar las siguientes frases: «Algunos delitos muy graves merecen la pena de muerte» y «La pena de muerte no es justa porque la violencia no se combate con la violencia», con el fin de tomar partido por una de ellas y escribir todas las razones que defiendan los argumentos del alumno para optar por una de ellas. Esta actividad en concreto concluye con una descripción de lo que cada uno entiende como modelo de sociedad justa, explicando en qué sería diferente y en qué no de la sociedad que ahora tenemos.

Cuestión de ritmo

También canciones -”Bebe ( Malo ), Ella Baila Sola ( Mujer florero ), Falsa alarma ( Bondad o malicia ) en las que se plantea de forma crítica el sentido de los roles masculino y femenino y la cuestión de la violencia de género para reflexionar por escrito sobre la letra de cada una de ellas.

Otro de los temas a abordar en el contenido de esta materia es el comercio Justo, con reflexiones como la siguiente: «Mira tus zapatillas y las de tus compañeros. ?Cual es la marca más extendida?. ¿Dónde se fabrican según el Made in ? ¿Cuánto cuestan?. Infórmate más en profundidad. ¿De qué país es el fabricante y cual es su mercado? ¿En qué condiciones se fabrican en origen? ¿por qué crees que se escogen estos países?».

Pero estos son sólo algunos ejemplos de los contenidos de esta debatida asignatura en la que también tienen cabida temas como el derecho a la igualdad o la solidaridad.