¿Quo vadis ULE?

Se acusa a la Universidad española, sin razón, de estar apartada del mundo real. Tenemos una Universidad perfecta y grande. Cuando España era Jauja cumplió el mandato bíblico (creced y multiplicaros) y, lo mismo que se hicieron aeropuertos peatonales, en cada pueblo se hizo una universidad. ¡Qué importaba que sobraran licenciados por todos los lados!. Lo decisivo era que el nene no tuviera que ir fuera a estudiar, porque podía aireársele la mente y perder el pelo de la dehesa.

Las universidades españolas son perfectas y difíciles de mejorar, pero con empeño podemos hacerlo. Viene todo esto a cuento porque tenemos elecciones a rector y he leído en esta sección (martes, 13 de marzo) la opinión de un compañero profesor de la ULE interesante, cuando menos, en algunos aspectos. Contiene muchas perlas, piedras preciosas del pensamiento universitario que quiero apoyar con entusiasmo.

Este colega mío dice: «… el meollo donde se debería decidir qué candidato a rector necesitamos es aquel que en su programa …. apueste por una Universidad menos mercantilizada y más reivindicativa, centrada en dar respuesta a los problemas de nuestra sociedad que no son únicamente las empresas, hacer patentes o spin off».

No puedo estar más de acuerdo. La ULE no puede ser mercantil. Tiene que ser «reivindicativa», y pedir, pedir y pedir. Compañeros ¡a la lucha! ¡reivindiquemos nuestros derechos!. Que la ULE se olvide de las empresas, de las patentes y de las spin off que no son más que bobadas.

Los problemas de España son otros y en León sobran empresas. ¿Y las patentes?. España tiene patentes para aburrir y si hace falta alguna nos ponemos y la hacemos en un instante. ¡Abajo las spin off!. No vaya a ser que a algunos de nuestros universitarios les vaya a dar por esforzarse y romperse la cabeza y se queden bobos.

El párrafo siguiente reza: «… que apueste por una Universidad entendida como servicio público, que no busque la «competitividad» y la «excelencia», sino la mejor calidad para toda la comunidad universitaria y la cooperación al servicio de la sociedad, para hacerla más justa, más sabia, más universal, más equitativa, más sostenible, orientada a la formación de personas creativas y críticas con una elevada formación cultural y profesional, no una universidad únicamente al servicio del mercado y de las demandas empresariales». Muy bien compañero. ¿Qué es eso de buscar la «competitividad» y la «excelencia»?. En León sabemos buscar «la mejor calidad» sin «excelencia». Los «excelentes» son muy, pero que muy sospechosos en esta nuestra ULE cañí y pueden hacernos mucho daño.

Y ¿qué es eso tan feo de competir? Todos los alumnos tienen derecho al sobresaliente, a una moto y a jugar en primera división, al ladito de Messi, si son futboleros.

Ya vienen traumatizados por las duras exigencias que tienen en primaria y secundaria. Solo faltaría que los bestias de los profesores universitarios rematáramos a los angelitos, obligándoles a competir con 18 o 20 añitos.

Dejémosles que pasen su juventud entregados a los pájaros, las flores, el dolce far niente y los botellones. Y cuando acaben, papá Estado deberá darles un puesto vitalicio y bien pagado.

El «mercado» y las «demandas empresariales»… ¡a freir puñetas! Si este diario necesita un periodista, que se apañe con un veterinario o que se aguante. Las «demandas empresariales» a la m… Si la empresa quiere un informático, enviémosle un biólogo, que ahora todos tenemos ordenador.

Y si al empresario explotador le hace falta un electricista, que se j… y que coja un abogado, que la corriente da calambre. Y si el rudo ganadero quiere un veterinario, démosle un experto en románico, porque lo que realmente necesita (aunque él no se da cuenta), es cultura.

Siguiendo, mi compañero escribe: «Una Universidad que establezca mecanismos para que la transferencia de conocimiento tecnológico sea de dominio público, de pública disponibilidad, no un negocio privado». Totalmente de acuerdo. «Usted, el profesor de ingeniería que ha inventado una célula solar superferolítica. No puede pretender, sinvergüenza, quedarse con royalties por su descubrimiento». «¿Qué dice que lleva veinte años metido en el laboratorio quemándose las pestañas?». «¡Pues haber ido al cine o a jugar al golf, coño!». «¿No ve usted, pedazo de c…, que los escritores regalan los libros, los pintores los cuadros y los labradores las patatas?».

La solución está más adelante: «Quiero un rector que se encierre, si es necesario, en el despacho del consejero de Educación, hasta que éste no incremente la financiación al menos hasta la media universitaria europea, que para eso predican la convergencia europea. Aunque mucho me temo, por las evasivas respuestas que ambos candidatos a rector dieron cuando se les formuló esta cuestión, que ninguno estaba por la labor».

Yo, humildemente, les ofrezco a los candidatos encerrarme con ellos (¡si buscamos a otro podremos jugar al mus!). Hay que exigirle a ese rácano de JuanVi Herrera que mande, echando leches, 1.000 millones de euros para la ULE. ¡La vamos a dejar que Harvard va a morirse de envidia!. Eso sí, no con excelencia ni competitividad ni poniéndonos al servicio del mercado y de las empresas, sino a nuestro estilo. No patentamos mucho, pero creatividad tenemos una jartá. «¿Qué dice usted que la cosa está chunga y que JuanVi no tiene 1.000 millones de euros? ¡Eso es una mentira podrida! Lo que pasa es que ni Hermida ni Francisco tienen lo que hay que tener para encerrarse en el Rectorado porque son unos caguetas».

Queridos compañeros y compañeras, electores y electoras, en estas elecciones a rector (no puedo poner o rectora porque Francisco y Hermida son dos tíos) exijamos a ambos candidatos una cojoULE que busque la calidad sin excelencia ni competitividad, que responda a las demandas de la sociedad sin interesarse por las empresas ni por los mercados y exijamos también que nos digan cómo nos vamos a pulir los 1.000 millones de euros que vamos a sacarle al JuanVi. ¡A por ellos!.

Hay más perlas. Les dejo que las busquen ustedes. ¿Quo vadis ULE?