Noveles ante los premios Nobel
La enseñanza abandona la tarima. El colegio Don Bosco experimenta una nueva forma de aprender creando con el alumnado como protagonista. Han transformado la semana cultural en una investigación sobre los premios Nobel y ayer impartieron la lección a toda la comunidad educativa
El colegio Don Bosco ha celebrado una semana cultural alternativa con el alumnado sumergido en la investigación de premios Nobel. MARCIANO PÉREZ
ana gaitero | león
Los premios Nobel dieron ayer la alternativa a los ‘maestros y maestras’ más noveles del colegio Don Bosco Salesianos León. El alumnado de la sección de la ESO se convirtió durante una semana en protagonista y creador de su propio aprendizaje en una experiencia que rompe con los moldes tradicionales de la enseñanza.
Después de una semana investigando sobre la vida y obra de una selección de premios Nobel —Dylan, Einstein, Malala, Rita Levi Montalcini, Juan Ramón Jiménez...— y realizando trabajos murales con dibujos y resúmenes, audiovisuales y digitales, ayer pusieron en escena sus resultados en diferentes formato ante la comunidad educativa, incluidas sus familias.
«Es un proyecto interdisciplinar en el que cada profesor ayuda en lo que es más experto: biología, inglés, nuevas tecnologías, literatura...», comenta la coordinadora del proyecto, Susana Fidalgo.
Como era imposible abarcar los casi 900 premios que ha concedido la academia sueca desde que Alfred Nobel instauró los galardones, acotaron los trabajos y los repartieron por cursos. Lo primero que les llamó la atención es la escasa presencia de mujeres en el cuadro de honor de los Nobel: Sólo 49 frente a 833 que han recibido hombres.
El primer curso de ESO, los más noveles del colegio, se puso a la tarea con una semblanza de Alfred Nobel y la biografía de la neurobióloga italiana Rita Levi Montalcini, que recibió el premio en 1986 por el descubrimiento de los factores de crecimiento nervioso junto al bioquímico Stanley Cohen.
En el aula cambian los espacios, se deshacen las tradicionales filas, se juntan las mesas y se trabaja en grupos. El objetivo es que todo el mundo participe en el proceso creativo. «Se aprende haciendo», apunta la profesora. El equipo de comunicación se ha encargado de dar difusión a la semana cultural en las redes sociales con el hastag #semanacultural_cdbosco y a grabar videos con entrevistas del alumnado que ya están colgados en you tube y en la plataforma de Google site Salesianos León Colegio Don Bosco.
«Hay que introducir cambios metodológicos porque los chicos y las chicas son distintos», precisa la profesora. En los nuevos modelos de aprendizaje se da más importancia a la capacidad del alumnado para investigar y manejar herramientas aunque el contenido sea menor. «La vida es muy larga para aprender contenidos y hoy día con las nuevas tecnologías el conocimiento es mucho más accesible». agrega.
Fomentar el trabajo cooperativo y las habilidades de cada estudiante también forma parte de los objetivos de esta iniciativa. La experiencia ha sido valorada por el alumnado en las entrevistas: «Es una semana más entretenida y colaborativa», comenta una estudiante.
«Conoces más a fondo a tus compañeros», añade un chico. Una alumna de 1º de la ESO, destacó que «nos estamos organizando bien, nos intentamos repartir el trabajo», aunque en cursos superiores comentaban que «unos trabajan más y otros menos o nada».
«Queríamos hacer una semana cultural diferente y pensamos que era buena idea que el alumnado, con el apoyo de profesores y profesoras, realizara sus propias creaciones», afirma el jefe de estudios de la ESO, Asterio Gaitero.
A lo largo de estos días han descubierto a personas que no alcanzaron el podium, como Zenobia Camprubí, cuyo trabajo fue decisivo en el premio Nobel de Literatura que recibió su esposo, Juan Ramón Jiménez, en 1956. «Es una mujer muy singular a la que vemos entre dos premio Nobel, como son Tagore, cuya obra en 22 volúmenes tradujo al inglés, y Juan Ramón Jiménez, su marido, quien le debe mucho de lo que hizo», explica Susana Fidalgo.
Tal vez por ello la academia sueca filtró la noticia del premio Nobel dos días antes de su anuncio oficial. Zenobia Camprubí falleció el 28 de octubre, tres días después de que le entregaran el galardón a su marido.Sacrificó su actividad literaria y realizó trabajos tan dispares como el de agente inmobiliaria. Tagore, el primer premio Nobel no occidental, también ha sido una excusa para conectar oriente y occidente en la semana cultural del colegio Don Bosco de León.
También han tomado contacto con una de las nobeles más jóvenes, Malala, la joven pakistaní que fue galardonada por la academia por su lucha por la educación de las niñas. La vida de Santiago Ramón y Cajal fue narrada a través de un drawmylife, una técnica en la que se combinan el dibujo y la voz. También pusieron cara a las Sin Sombrero, las artistas y poetas olvidadas de la Generación del 27, cuya nómina ha sido rescatada en los últimos tiempos: María Teresa León, Maruja Mallo, etc.
El Buncee, una herramienta para las presentaciones, también sirvió como soporte de los trabajos. «Las nuevas tecnologías son vistas como aliadas de la enseñanza y del aprendizaje del alumnado», precisa la profesora.
Para poner en marcha la experiencia se ha elegido la semana previa a las vacaciones primaverales, con la evaluación concluida. De esta manera, romper el ritmo escolar «no ha alterado la programación», comenta el jefe de estudios de la sección de la ESO.