Ciudadanos para un mundo global
El Colegio Jesuitas trabaja en un gran número de proyectos educativos innovadores y comprometidos para conseguir que su alumnado «desarrolle la excelencia humana»
Parte de una de las aulas de Infantil, con una nueva estructura educativa. DL
El Colegio Sagrado Corazón Jesuitas de León se presenta como centro un católico, con la larga tradición educativa y pedagógica de la Compañía de Jesús, abierto al diálogo y constructivo con otras creencias y otras visiones del mundo. Su directora, Cristina Fernández del Río, destaca que el centro busca crear una ambiente escolar seguro y saludable para todos; cultivar la ciudadanía global; crecer en el cuidado de la casa común; buscar la justicia que permita a todos vivir con dignidad; favorecer un colegio abierto a todos, sin discriminación y educar desde la profundidad y la exigencia para «desarrollar la excelencia humana, como un proceso que ha de acompañar a la persona a lo largo de toda la vida». Por este motivo, el estilo y modelo educativo se evalúa y «se perfecciona constantemente, como parte integrante de la amplia red global de los colegios y universidades de los Jesuitas, cuyo objetivo es servir con calidad a la misión de formar hombres y mujeres para los demás, desde una mirada positiva de la persona y la sociedad».
Actualmente, el colegio Jesuitas de León está inmerso en proyectos fundamentales. Por un lado, en Educación Infantil, donde se ha implantado Contigo+, nombre que recoge el objetivo de la transformación educativa: inclusión y adaptación a una educación personalizada. «Un nuevo proyecto que implica, entre otros muchos cambios, espacios reorganizados por entornos de aprendizaje y que es un proyecto de innovación fruto de varios años de análisis, búsqueda y preparación, adaptado a la realidad diversa del siglo XXI», precisa la directora, para incidir en la integración de nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje y sólidos métodos de la docencia jesuita. «Contigo+ parte del protagonismo de cada alumno, al que se le brinda oportunidades de aprendizaje según sus necesidades e intereses individuales», incide, ya que los docentes asumen un nuevo rol, acompañantes en su aprendizaje, y se cuenta con las familias «como piezas fundamentales, porque todo y todos suman en esta educación inclusiva, equitativa y de calidad».
Bring Your Own Device es el proyecto digital a través del que los Jesuitas trabajan diferentes ritmos dentro de una misma clase, complementan la atención domiciliaria u hospitalaria, favorece la autonomía de los alumnos o apoya a la enseñanza de idiomas, en el marco global del Plan TIC de Centro, que cuenta con el sello Codice TIC, con el nivel 5-Excelente de Educación.
En materia de Educación Artística y Plástica, el centro apuesta por un enfoque de la materia y del diseño de recursos curriculares propios para fomentar en el alumnado la creatividad (competencia fundamental para el siglo XXI), a través del desarrollo de la percepción, de la imaginación y de la actividad creadora.
Más allá, Jesuitas también desarrolla el programa Gigas for Schools, que consiste en el diseño y desarrollo de diversos proyectos combinando el emprendimiento empresarial o social y la creación de cualquier elemento que tenga relación con la Innovación y la Tecnología.
Cristina Fernández del Río añade el Project Lab, de Youth4good, de la Fundación Vodafone, que consiste en un itinerario online mentorizado en el que el alumnado aprende a resolver retos complejos que favorezcan el cambio social y que están vinculados con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas. «En cada edición se desarrollan competencias digitales, la colaboración, el pensamiento creativo, el pensamiento crítico y la comunicación, habilidades clave para este siglo, además de trabajar el compromiso social, para actuar como agentes de cambio», remarca.
Jesuitas también está implicado en el Programa Erasmus+, con el proyecto The environment and European teenagers , en línea con los retos planteados sobre Educación para la Ciudadanía Global dentro de la Compañía de Jesús. ¿Qué significa ser un adolescente europeo hoy?, es una de las cuestiones que se les plantean para que ellos puedan aportar sus opiniones, contrastar similitudes y diferencias y responder a cómo deben actuar, ante su responsabilidad como ciudadanos ecológicos.
El ámbito Stem tiene su cabida entre las iniciativas que desarrolla este centro a través del Programa MathWorks, donde el alumnado participa en un proyecto piloto para aprender un lenguaje de programación que les será de gran utilidad en su futuro profesional.