Formación e interinidad

La formación inicial del profesorado para el ejercicio docente en la Ocde es de cuatro años en ambos niveles, algo que no sucede en España y que para equipararse con los valores de esta organización debería ampliar un año más la formación de los maestros, de tres a cuatro años, como está previsto. En formación permanente, España figura a la cola. Es el segundo país, después de Portugal, donde menos probable es que el centro cuente con fondos propios para esta formación y el primero, por delante de Portugal, donde menos probable es que se liberen horas docentes para esta formación. La interinidad del profesorado es en el caso español del 17%, casi el doble que Italia y el triple que Francia. El «panorama» del profesorado en España es, «más bien confortable», aunque en términos de costes de la enseñanza el nivel de productividad del sistema educativo es «comparativamente más bajo». Pese a todo, la sensación del profesorado español es de «insatisfacción» de cara a la sociedad, como lo demuestra el que un 75% afirma que se les valora poco o muy poco