Inmigración y educación

LAS DIFICULTADES de los inmigrantes en el ámbito religioso no terminan en la relación que se establece entre las personas ni en las dificultades que pueden encontrar para la integración en los grupos sociales. Hay otras cuestiones que no pueden ser olvidadas. ¿ Las instituciones educativas de los países de acogida se encuentran con frecuencia con serios problemas a la hora de organizar los estudios que, de alguna manera, tocan las convicciones religiosas de los alumnos procedentes de la inmigración. La configuración del plan de estudios o del contenido de algunas materias docentes, la tolerancia ante las fiestas religiosas o los días de descanso de unos alumnos y de otros, el celo por retirar del ambiente escolar o de prohibir a los estudiantes los signos distintivos de las diferentes religiones: todo ello ha sido fuente de conflictos y puede serlo todavía más en el futuro. Es cierto que es fácil prever el peligro de un cierto irenismo e indiferentismo religioso, alimentado ya desde la escuela. Con todo, precisamente la presencia de alumnos inmigrantes pertenecientes a diversas tradiciones religiosas puede contribuir al enriquecimiento de todos, a la ampliación de conocimientos, a la educación de las actitudes de diálogo y tolerancia y, a fin de cuentas, a la mayor profundización en los fundamentos religiosos de cada uno. ¿Los medios de comunicación social, por otra parte, pueden ejercer un papel muy importante con relación al fomento y tutela del respeto mutuo entre las personas de diferentes religiones. La ridiculización o las burlas a los símbolos religiosos de unos y de otros no solamente delatan una actitud de desprecio de la verdadera tolerancia, sino que contradicen la letra y el espíritu de la Declaración de Derechos Humanos, promulgada por la Asamblea General de las Naciones Unidas. He aquí el texto que se refiere a esta cuestión: «Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho implica la libertad de cambiar de religión o de convicción, así como la libertad de manifestarlas individualmente o en común, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la predicación, el culto y el cumplimiento de los ritos». A los medios tradicionales de comunicación social hay que añadir las nuevas tecnologías y especialmente el foro público de internet. También en ellos pueden los inmigrantes ver amenazada o mermada su libertad religiosa, cuando no ridiculizadas sus creencias o las prácticas que las acompañan. Las nuevas migraciones exigen de todos un esfuerzo por poner en práctica el ejercicio de la tolerancia y el respeto. Hacia las personas que practican otras religiones. Y hacia las personas que practican la que es mayoritaria o más conocida en el país de acogida. El derecho a la libertad religiosa no puede ser pisoteado por nadie. Es falso el progresismo que necesita probarse por la blasfemia. Día 26, sábado: Fiesta de los Santos Joaquín y Ana, padres de la Virgen María. Día de los abuelos. Día 27, XVII Domingo del Tiempo Ordinario Comienza Cursillo-Convivencia para sacerdotes, en Salinas (Asturias). Hasta el día 1 de agosto Día 28, lunes: Memoria de Beatos Felicísimo Díez y compañeros mártires (León) Día 29, martes: Memoria de Beatos Federico Rubio y compañeros mártires (Astorga) Día 30, miércoles XIII Aniversario de la Ordenación episcopal de Mons. Camilo Lorenzo, Obispo de Astorga. Día 31, jueves: Memoria de San Ignacio de Loyola, fundador de la Compañía de Jesús (Jesuitas) Día 1, viernes: Memoria de San Alfonso María de Ligorio, fundador de los PP. Redentoristas