Investigación en «movimiento»

El Estatuto del Personal Docente e Investigador (PDI), actualmente en fase de borrador, potenciará la movilidad del profesorado universitario tanto entre las universidades, como entre éstas y otros organismos públicos o privados dedicados a la investigación o con empresas basadas en el conocimiento. Éste es uno de los aspectos fundamentales que se contempla en el borrador del documento, según destacó ayer el secretario de Estado de Universidades, Màrius Rubiralta, durante la presentación del anteproyecto de estatuto que efectuó junto al director general de Universidades, Felipe Pétriz. «El documento propone la regulación de una estructura de carrera funcionarial que esté basada en la obtención de méritos docentes e investigadores y fijará las condiciones en las que los profesores o investigadores funcionarios universitarios podrán participar en la gestión y explotación de los resultados de su investigación», tal y como exige la Lomlu (Ley Orgánica de 2007 por la que se modifica la Ley Orgánica de Universidades de 2001), explicó Rubiralta. El texto presentado es uno de los «ejes fundamentales de la Estrategia Universidad 2015», que persigue poner las bases del cambio y modernización de la Universidad en España, enfatizó Rubiralta. Se trata de un documento de partida con el que ahora se iniciará el proceso de consultas y negociaciones con todos los sectores implicados de la comunidad universitaria: agentes sociales, rectores y CC.AA., así como los restantes departamentos ministeriales relacionados con esta nueva normativa, como los de Administraciones Públicas y Economía y Hacienda. La intención de los responsables del Ministerio de Ciencia e Innovación reside en conseguir un texto definitivo «lo más consensuado posible» antes de finales de año. El documento de base sustituye a un disperso marco normativo que no se actualizaba desde hace 23 años, en 1985, y otorga especial preferencia a la movilidad geográfica e interdisciplinaria, así como al cambio entre los sectores público y privado, toda vez que se estima que esta actividad es un «potente instrumento» para el desarrollo del PDI en cualquier etapa de su carrera. Aumentar la calidad Además, contribuye a optimizar los recursos humanos y materiales de las universidades, a establecer sinergias entre las instituciones y a aumentar su calidad académica, así como al desarrollo del sistema de educación superior, investigación, innovación y transferencia del conocimiento. La tesis de fondo del borrador de estatuto reside en que esta movilidad favorece la mejora de la cualificación del personal docente e investigador y la calidad de las instituciones universitarias. El estatuto aborda una «profunda redefinición» de las tareas docentes, al margen de su mayor implicación en la gestión y en la transferencia de conocimiento, y además se adapta a la definición de las nuevas circunstancias y a la mayor dedicación del profesorado a la gestión, tanto académico-docente como de investigación, entre otros aspectos. Con esta propuesta, indica el borrador, se pretende dar respuesta a la necesidad que tiene el PDI de conocer cuáles son sus derechos y deberes, «dado que sus condiciones de trabajo y sus obligaciones se están modificando». Con la nueva normativa, el personal docente e investigador universitario tiene plena capacidad docente y de investigación, «siempre que tenga el título de doctor».