La conflictividad se extiende en los colegios leoneses

La convivencia en los centros educativos de la provincia de León ha empeorado, según el último informe presentado por la Consejería de Educación y el Observatorio de Castilla y León, que refleja que 129 centros educativos de la provincia, es decir, más del 64%, han comunicado a la administración algún tipo de incidencia que ha alterado la armonía de la comunidad educativa. En relación a los casos concretos de acoso o bullying, el curso pasado, que es al que hace referencia el informe, en León se detectaron 68 posibles, aunque finalmente sólo se confirmaron tres y otros siete de ciberacoso. El número de casos estudiados ha disminuido respecto al curso 2016/2017, cuando se abordaron 76, aunque siguen siendo muy elevados respecto a hace dos años, cuando fueron 44 —aunque en ese curso se confirmaron diez casos de acoso escolar—. El número de alumnos que ha sufrido ciberacoso se mantiene respecto al curso pasado.

Dos alumnas leonesas, de 10 y 15 años —en Primaria y la ESO— fueron las dos únicas estudiantes de toda la comunidad que recurrieron al teléfono antiacoso del plan estatal de convivencia, que inició el Ministerio de Educación, y que funciona desde hace dos años las 24 horas del día para atender a cualquier miembro de la comunidad educativa. Mientras, el programa de asistencia jurídica de la Junta atendió 18 casos en la provincia de León. De ellos, dos no estaban incluidos en los supuestos que recoge el programa; nueve sí lo estaban, pero finalmente los afectados declinaron iniciar actuaciones legales y los siete restantes, que sí acabaron en los tribunales, fueron todos ellos casos de profesores agredidos.

En la provincia de León, 42 centros educativos participaron en el Programa Socioescuela, una herramienta informática que permite detectar situaciones conflictivas, frente a los 29 de hace dos cursos, y una docena de colegios e institutos se sumaron al estudio sobre el impacto y la elaboración del protocolo de ciberacoso.

Dentro de las actividades desarrolladas por la Consejería de Educación para mejorar la convivencia en el ámbito educativo, en seis centros se desarrolló el proyecto de asignatura Empatía, al que asistieron 351 estudiantes y, en cuanto a los cursos para formar a los alumnos en mediación, en León participaron 25 profesores y 130 estudiantes de trece centros educativos. A todo ello se suman 1.336 acciones impulsadas desde los centros.

Tras hacerse público el caso de acoso continuado a un niño durante cuatro cursos en el colegio leonés Maristas San José, la Consejería de Educación apostó porque este centro se desarrollara el programa de Prácticas Restaurativas, para buscar la mejor compresión entre las partes y reparar y restablecer las relaciones tras la resolución de un conflicto.

Promover la coordinación de los profesores y animarles a que desarrollen habilidades de resolución pacífica de conflictos, promover una mayor implicación de todos los estamentos educativos, poner en marcha una escuela de padres o realizar planes de mejora, son algunas de las propuestas lanzadas desde León para mejorar la convivencia.